Традиційне суспільство- суспільство з аграрним устроєм, малорухомими соціальними структурами та із заснованим на традиції способом соціокультурної регуляції. Традиційне суспільство охоплює періоди стародавності і середньовіччя - це Стародавня Індія і Китай, Стародавній Єгипет, держави мусульманського Сходу, держави епохи Середньовіччя тощо. Цей тип соціальної організації зберігся і до наших часів, багатьом країнам третього світу притаманні риси традиційного суспільства.
Для традиційного суспільства притаманні такі риси і ознаки:• аграрна спрямованість економіки;
Соціологія вихованнявивчає формування особи як конкретного носія соціальності з певними світоглядними, моральними, естетичними настановами та життєвими спрямуваннями.
Соціологія виховання включає:
• прогностично-теоретичну функцію, через яку аналізуються та
вивчаються потреби суспільства щодо індивідів, відбувається
трансформація потреб у конкретну мету виховання, створюється
ідеальна модель особистості;
• дослідження соціальної суті виховання - вивчення тенденцій
розвитку основних соціальних процесів, інститутів і факторів, які
впливають на формування особистості, з'ясування взаємодій способу
життя і соціальних якостей молоді;
• предметне спрямування на реальний процес формування та
розвитку особистості.