Государственное Учреждение
«Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского»
| Кафедра | Социальной медицины и экономики здравоохранения |
Методические разработки по учебным занятиям для СТУДЕНТОВ
| УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой профессор Третьякова О.С. |
| (Ф.И. О., звание) |
| (подпись) |
| " "____ 2012 г. |
| Тема: | Организация и проведение статистического исследования. |
| Дисциплина: | Социальная медицина и организация здравоохранения |
| Факультет: | Стоматологический факультет |
| Курс: | Семестр: | Специальность: | Стоматология |
| Куратор темы: | Базилива Г.Н., ассистент |
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ
Статистика – это наука, изучающая количественную сторону общественных массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями в определенных условиях места и времени.
Медицинская статистика – это часть единой статистической науки, изучающая вопросы, связанные с медициной, гигиеной и общественным здоровьем.
Предметом медицинской статистики является количественное изучение процессов здоровья населения и деятельности системы охраны населения.
Медицинская статистика изучает:
• здоровье всего населения и отдельных его групп путем исследования данных о его численности и составе|складе|, естественном|природном| движении, физическом развитии, заболеваемость и др.|;
• обнаруживает|выявляет| взаимосвязи показателей здоровья с разными|различными| факторами среды;
• изучает данные о структуре, деятельности и кадрах лечебно-профилактических|, санитарно- противоэпидемиологических| заведений;
• организацию и проведение лабораторно клинических исследований с оценкой достоверности результатов наблюдений.
В медицинской статистике можно выделить следующие разделы:
1) Статистика здоровья населения, которая изучает данные о его численности и составе, естественное движение, физическое развитие, распространение заболеваемости и пр., связь этих явлений с факторами окружающей спелы и организацию медицинской помощи.
2) Статистика охраны здоровья – данные о сети и деятельности медицинских учреждений.
3) Статистика организации и проведения клинических экспериментальных исследований, оценки медико-биологических данных.
Роль медицинской статистике в работе врача-стоматолога:
В работе врача-стоматолога статистические приемы используются при расчете доз лечебных препаратов, показателей стоматологического здоровья, при оценивании деятельности врача стоматолога, организации его работы и всей стоматологической помощи в целом.
Статистический анализ практической деятельности разрешает также обосновать ту или другую тактику врача-стоматолога в предотвращении и лечении заболеваний зубов и полости рта, а использование при этом научно-обоснованных статистических методов будет оказывать содействие успешной их реализации и повышению эффективности.
Таким образом, каждый врач-стоматолог должен знать теоретические основы статистики, уметь правильно использовать статистические методы и оценивать информацию относительно разных сфер его деятельности.
Статистическая совокупность –это группа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства.
Единица наблюдения – первичный элемент статистической совокупности, который в каждом конкретном случае является носителем статистической информации. Количество единиц наблюдения в статистической совокупности обозначается «n».
Каждая единица наблюдения имеет определенное количество признаков. Те признаки, которые необходимы для исследования в соответствии с поставленной целью, называются учетными (или учитываемыми).
Классификация учетных признаков:
- по характеру их делят на атрибутивные (качественные) и количественные.
- по роли в совокупности – факторные и результативные.
Атрибутивные (описательные) – учетные признаки, выраженные словом.
Количественные – признаки, выраженные числом. Их называют вариантой.
Факторные – признаки, под влиянием которых изменяются другие, зависящие от них признаки.
Результативные – признаки, изменяющиеся в зависимости от факторных признаков.
Статистическая совокупность может быть генеральной и выборочной.
Генеральная совокупность – это совокупность, состоящая из всех единиц наблюдения, которые могут быть к ней отнесены.
Выборочная совокупность – репрезентативная часть генеральной совокупности, отобранная специальными методами. В процентном отношении она должна составлять 7-12% от генеральной совокупности.
Выборочный метод стал возможным благодаря теории вероятностей. Теория вероятностей – математическая наука, изучающая закономерности случайных явлений.
Выборочная совокупность должна быть репрезентативна по отношению к генеральной.
Репрезентативность – количественная и качественная представительность (типичность) всех составляющих ее элементов по отношению ко всем признакам генеральной совокупности.
Чтобы репрезентативность состоялась, должны быть соблюдены две позиции:
А) Все единицы выборочной совокупности должны обладать признаками, характеризующими единицы наблюдения генеральной совокупности.
Б) Выборочная совокупность должна быть достаточной по объему для характеристики генеральной.
Алгоритм практической работы студентов.
| Первый этап | Вопрос исходного уровня знаний. Тесты. |
| Второй этап | Собеседование, дискуссия |
| Третий этап | Работа с методическим материалом |
| Четвертый этап | Работа с ситуационными задачами, тестами. |
| Пятый этап | Итоговый контроль уровня знаний |
Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задания – см. в разделе 3.5. «Тесты для текущего контроля уровня знаний студентов» по данной дисциплине и на бумажном носителе.
Место проведения занятия.
Учебная комната кафедры.
Продолжительность занятия - 90 минут
6.