Задача№1.
У больного П., при припасовке каркаса бюгельного протеза на в/ч выявлено, что каркас легко вводится и выводится из полости рта. Дуга отстает от слизистой на 0,5 мм, опорно-удерживающие кламмера плотно прилегают на опорной зоне коронки зуба. Седло плотно прилегает к поверхности слизистой оболочке протезного ложа. Врач отправил каркас бюгельного протеза зубному технику для дальнейшей работы.
Вопрос: 1. Какая ошибка была сделана и кем?
2. Тактика врача.
Задача№2.
На этапе припасовки каркаса бюгельного протеза у пациента, выявлено что каркас имеет гладкую, блестящую поверхность на всех элементах каркаса, но при припасовке правая сторона опорного кламмера не прилегает плотно к апроксимально- окклюзионной поверхности опорного зуба.
Вопрос: 1. Какая ошибка была допущена и кем?
2. Дальнейшая тактика врача?
1.Тема №31: Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза. Оценка критериев качества, прогноз лечения.
2. Цель:
1) Формировать знания по:
-оценке технологических критериев качества изготовления бюгельного протеза
- оценке клинических критериев качества изготовления бюгельного протеза
- профилактическому значению бюгельного протеза
- прогноз лечения
2) Формировать практические (операциональные) навыки:
- проверка конструкции бюгельного протеза
- наложение бюгельного протеза
- проведение коррекции
3) Развивать коммуникативные навыки:
- путем введения новых терминов и понятий: «Вербальная и невербальная коммуникация», «Выяснение и детализация жалоб», «Анамнез заболевания», «Анамнез жизни»,
- вербальной и невербальной коммуникации в процессе обследования пациента на ортопедическом приеме