- протоколы обследования стоматологического пациента
- правила ведения и дополнения формы № 037-1у, № 039-4у
5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы:«Особенности ортопедического лечения беззубых челюстей».
3. Задачи обучения:
- знать особенности обследования при полном отсутствии зубов
- знать особенности ортопедического лечения полными съемными пластиночными протезами
- знать классификации беззубых челюстей
- правильность выбора ортопедической конструкции
4. Основные вопросы темы:
1. Особенности обследования больных с полным отсутствием зубов.
2. Клиническая характеристика полного отсутствия зубов.
3. Топографическое строение беззубых челюстей и слизистой оболочки.
4. Классификация беззубых челюстей (по Оксману, Шредеру, Келлеру, Курляндскому),
5. Клиническое значение податливости слизистой оболочки полости рта.
6. Понятия «фиксация» и «стабилизация» полного съемного протеза, создание
краевого «клапана».
7. Механические, биомеханические методы фиксации съемных протезов.
8. Физические, биофизические методы фиксации съемных протезов.
9. Физико-биологический метод фиксации съемных протезов.
10. Методы улучшения стабилизации и фиксации протеза.
11. Клинико-лабораторные этапы изготовления полного съемного пластиночного протеза.
12. Первый клинический этап – особенности снятия полных анатомических оттисков с
беззубых челюстей, оценка его качества. Классификация оттисков.
13. Второй клинический этап - припасовка индивидуальных ложек, снятие функциональных оттисков, используя пробы Гербста.
14. Третий клинический этап – определение высоты прикуса и центрального соотношения челюстей.
15. Четвертый клинический - проверка восковой конструкции полных съемных протезов.
16. .Пятый клинический этап – припасовка и сдача протезов.
17. .Особенности лабораторных этапов изготовления ПСПП.
18. .Методы определения центрального соотношения челюстей.
19. Этапы определения центрального соотношения челюстей.
20. Анатомо-топографические ориентиры для формирования верхнего окклюзионного валика.
21. Лицевые ориентиры для формирования вестибулярного овала, протетической плоскости прикусного валика на верхней челюсти.
22. Припасовка прикусного валика на нижнюю челюсть.
23. Фиксация центрального соотношения беззубых челюстей, нанесение ориентировочных линий.
24. Методы постановки искусственных зубов в полных съемных протезах.
25. Оценка конструкции полных съемных протезов вне полости рта.
26. Проверка конструкции полных съемных протезов в полости рта:
-правильность определения межальвеолярной высоты.
-соответствия постановки искусственных зубов эстетическим и функциональным требованиям.
27. Ошибка, связанная с неправильным установлением уровня протетической плоскости.
28. Ошибка при постановке зубов.
29. Ошибки при фиксации центрального соотношения челюстей.
30. Ошибки, вызванные отхождением верхнего или нижнего базиса от протезного ложа.
31. Ошибки, вызванные деформацией восковых базисов.
32. Технологические критерии качества полного съемного протеза
33. Последовательность клинического этапа сдачи полного съемного протеза.
34. Пробы на фиксацию полных съемных протезов.
35. Проверка окклюзии полных съемных протезов.
36. Рекомендации по пользованию и уходу за протезами.
37. Периоды адаптации по Курляндскому
38. Причины, влияние на скорость адаптации к съемным протезам.
5. Методы обучения и преподавания:Пациенты, волонтеры, фантомы, деловая игра, дискуссия, блиц-опрос, мозговой штурм, тестирование.
Средства обучения:стоматологические оборудования, инструментарий, мультимедийная презентация, медицинская документация