Алматы, 2012

 

Самостоятельная работа студентов с преподавателем обсуждена на заседании модуля пропедевтики ортопедической стоматологии.

 

« » ______________________ 2012 Протокол №

 

 

Руководитель модуля пропедевтики

ортопедической стоматологии к.м.н ______________ А.А. Есиркепов

 

1. Тема №1: Организация отделения (кабинета) ортопедической стоматологии. Задачи ортопедического отделения. Рабочее место врача - стоматолога-ортопеда, медсестры, санитарки. Медицинские материалы, инструментарий, оборудование. Техника безопасности. Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии. Этика, деонтология, эргономика на рабочем месте врача, медицинская документация.

2. Цель: формирование у студентов компетенций по

-методам обследования больного в клинике ортопедической стоматологии

-этике, деонтологии, эргономике на рабочем месте врача

-ведении медицинской документации

-эффективному консультированию;

- работе с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями

-подготовке квантованных текстов и задания в тестовой форме к этим текстам данной темы

-подготовке заданий в тестовой форме для саморазвития

-использованию современных компьютерных технологий для самостоятельного поиска ответов (решений) на задания

-умению использовать теоретические знания при выполнении практических задач

-публичному обсуждению теоретических или практических результатов, полученных в ходе самостоятельной работы и др.

3. Задачи обучения:

- углубить и закрепить знания по теме

- совершенствовать навыки работы с литературой и источниками Internet

- совершенствовать коммуникативные навыки

- совершенствовать практические навыки

- привить обучающимся навыки аргументированно излагать и отстаивать свое мнение

- ознакомить обучающихся с нормативными документами, регламентирующими

- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом

4. Форма проведения:

- консультация по теме

- работа с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями (конспектирование, аннотирование, реферирование)

- использование современных компьютерных технологий для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы;

- выполнение практических упражнений

- обсуждение теоретических или практических результатов полученных студентом в ходе самостоятельной работы