К психологическим методам диагностики состояний относится использование различных тестов. Можно предложить классификацию для тестов:
- тесты на независимость или зависимость суждений (и, следовательно, характера тоже) от имеющихся мнений по каким либо вопросам или от отсутствия мнений по каким либо вопросам.
- тесты на понятийный аппарат с точки зрения моделей мышления и поведения исходя из основополагающих ментальных понятий, то есть исходя из: 1) принадлежности к возрастной группе, то есть принадлежности к какому-либо поколению людей с какими-либо ментальными ценностями с учётом поправок на миграцию ментальности в составе этой самой ментальной группы в зависимости от текущего возраста, то есть возраста нахождения в соответствующей ментальной группе, 2) религии, 3) материального достатка, 4) социального достатка, то есть социального статуса, 5) профессии или сменяемости профессий, 6) культурных поведенческих предпочтений, 7) территорий проживания, работ, развлечений, 8) привычек тратить время, деньги и прочие ресурсы теми или иными способами, 9) отношения к коммуникационной (информация и возможности активности) среде проживания, работы, развлечений, то есть к экономической, социальной, политической, образовательной, религиозной среде проживания, работы, развлечений.
-тесты на бесконфликтность или конфликтность характера с точки зрения типовых конфликтных ситуаций, причём в зависимости от степени конфликтности ситуации.
- тесты на навыки взаимодействий с разными типовыми стереотипными ментальными моделями поведения людей не с точки зрения собственного участия или неучастия безконфликтного или конфликтного, а с точки зрения невовлечённого разбора-анализа отношений между другими людьми, то есть тесты на способность объяснять и тем самым направлять взаимодействия.
- тесты на инерционность мышления и поведения: последовательность типовых ситуаций и после этого нетиповая новая ситуация, последовательность новых нетиповых ситуаций и после это типовая ситуация.
-тесты на наличие резонансов, например между различными типовыми холериками с меланхоликами с сангвиниками с флегматиками разных возрастов-ментальностей и разных социальных классов даже если членов одной семьи: казалось бы незначительные раздражающие или наоборот благоприятные факторы, но происходящие с различными частотами могут вызывать не только некоторые действия, но и разрушительные действия из-за так называемых резонансных явлений, которые есть не только в физике но и в любых телах природы и в поведении людей.
Такие тесты должны быть первоначально не длительными по времени применения. И применяться должны не все тесты сразу из перечисленных. То есть первоначально немногочисленными вопросами можно выявить основную картину. А при необходимости картину можно уточнить более детальными вопросами.