Опросник Лири позволяет выявить преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке по 8 базисным качествам. С помощью этого опросника можно определить, как и в чем нарушаются отношения в коллективе или в семье, и затем использовать полученные результаты для психологической коррекции.
Опросник включает 128 утверждений (характерологических свойств), которые группируются в 8 "типов отношений", связанных с различными личностными чертами.
Типы отношения к окружающим
I. Авторитарный
Экстремальная форма — автократическое, диктаторское и педантичное поведение, маниакальные проявления. Вызывает поведение следующих типов: поддающаяся пассивность; восхищенная благодарность.
Адаптивная форма — энергичное компетентное поведение и авторитет, основанный на способностях человека.
II. Эгоистичный
Экстремальная форма — эгоистическое поведение, эгоцентризм, эксгибиционизм, возвышение себя над остальными. Вызывает поведение следующих типов: упрямая подозрительность, скромная робость, поддающаяся пассивность, восхищенная благодарность.
Адаптивная форма — проявление независимости и веры в свои силы.
III. Агрессивный
Экстремальная форма — ригидно твердое, бесчувственное поведение без учета ситуации, типичное преимущество для психопатов. Вызывает поведение типа: общепризнанная успешность, упрямая подозрительность, скромная робость.
Адаптивная форма — приемлемые проявления жестокости, резкости, когда они учитывают ситуацию.
IV. Подозрительный
Экстремальная форма — подозрительное, критическое поведение, отказ от социальных норм, чувство разочарования, отчуждения. Вызывает поведение типа: самоуверенная независимость, самоутверждение как соперничество, неласковая строгость.
Адаптивная форма — приемлемый критический подход к социальным отношениям.
V. Подчиняемый
Экстремальная форма — пассивное самоуничижение, слабость, без учета данной ситуации. Вызывает поведение типа: самоуверенная независимость, самоутверждение как соперничество, неласковая строгость, бесцеремонная критичность.
Адаптивная форма — проявляется скромность, робость, эмоциональная сдержанность, способность подчиняться.
VI. Зависимый
Экстремальная форма — полная зависимость, отсутствуют проявления независимости, враждебности и власти, поведение боязливое и беспомощное. Вызывает поведение: навязчивая доминантность, общепризнанная успешность, слишком большая деликатность, альтруистическая ответственность.
Адаптивная форма — доверие и восхищение, адекватное данной ситуации.
VII. Дружелюбный
Экстремальная форма — стереотипно приятное, любовное поведение без учета данной ситуации — стремление удовлетворить требования других быть положительным и поддерживать положительные отношения. Вызывает поведение типа: дружеская любовность, слишком большая деликатность.
Адаптивная форма — экстравертированное дружеское поведение, желание сотрудничать, склонность к конформизму, предпочтение хороших социальных отношений.
VIII. Альтруистический
Экстремальная форма — ригидное повторение типичных форм поведения без учета ситуации, слишком большая активность по отношению к другим, неадекватное стремление брать на себя ответственность за других. Вызывает поведение типа: тревожное доверие, доверчивая кооперативность.
Адаптивная форма — ответственное, деликатное поведение, выбирает дружеский способ общения, помогает другим, завязывает эмоциональные контакты. Это положительный социальный тип личности.
Оценка
Максимальная оценка по каждой шкале — 16 баллов, но она разделена на 4 степени выраженности отношения:
0-4 балла — низкая (адаптивное поведение);
5-8 баллов — умеренная (адаптивное поведение);
12 баллов — высокая (экстремальное поведение);
13-16 баллов — экстремальная (до патологии).
Полученные баллы переносятся на дискограмму. Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.
По специальным формулам определяются показатели по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
Доминирование = (I — V) + 0,7 * (VIII + II — IV — VI);
Дружелюбие = (VII — III) + 0,7 * (VIII — II — IV + VI).
Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм, демонстрирующих различия в самооценке, идеальном "я", оценке близких людей.
Опросник предназначен для изучения интерперсонального поведения школьников юношеского возраста и взрослых.