71. д –все указанные требования
72. г, д – одновременно и комплексно.
73. Данный вопрос не имеет одного правильного ответа. Показателями реализации психологического принципа в сфере спорта являются интерес обучающихся к спорту и к познавательной деятельности, таковыми могут быть: заинтересованные вопросы учащегося к учителю физической культуры и тренеру своей секции; интерес к спорту высших достижений (просмотр спортивных программ, сайтов); повышение регулярности занятий в секции, спортивные успехи; повышение успеваемости в школе и т.п.
74. д – г – д – г – б. «Физическое, духовное и интеллектуальное развитие человека находится в зависимости от физического и интеллектуального развития других членов общества, с которыми он взаимодействует» - это формулировка социологической закономерности физического воспитания.
75. «Величина новых достижений воспитанника (спортивных, интеллектуальных, нравственных и т.д.) на всех последующих этапах зависит от его предыдущих достижений».
76. Этот вопрос не имеет одного правильного ответа. Ответ может быть выбран из перечня: Любовь к здоровому образу жизни. Воспитывающий характер обучения. Целенаправленное взаимодействие обучающего, обучающегося и изучаемого предмета. Соответствие целей ученика и целей учителя и т.д.
77. Обязательность, равнозначность, комплексность.
78. Это принцип системности и систематичности физкультурного образования.
79. б – е – в. -Четко поставить задачу и объяснить, в чем важность ее решения; -Указать основные пути решения задачи; -Указать, каковы закономерности выполнения данного движения и критерии его оценки.
80. Это могут быть следующие правила: показывать личный пример здорового образа жизни; планировать в содержание каждой учебной темы знания и умения, связанные с ведением здорового образа жизни; регулярно контролировать и оценивать результаты осознания учащимися пользы здорового образа жизни и т.д.