1. У якому році та ким у Росії був запропонований метод проектів?
2. Що розуміють під навчальним проектом?
3. З яких етапів та стадій складається проектно-технологічна діяльність школярів?
4. Навіщо проводити самоконтроль під час виконання проекту?
5. У якому році метод проектів був заборонений у СРСР?
6. Самостійна завершена творча робота, виконана під керівництвом вчителя – це _____________________________________________________
7. Встановіть відповідність між методом проектування та класом, в якому даний метод застосовується.
| Метод проектування | Клас |
| А)Основи теорії розв'язування винахідницьких задач (ТРВЗ) | 1) 5 |
| Б)Метод створення образу ідеального об'єкта | 2) 6 |
| В)Метод фантазування | 3)7 |
| Г)Метод фокальних об'єктів | 4) 8 |
| Д)Метод зразків (алгоритмічний аналіз) | 5) 9 |
8. Навчальні проекти, що виконуються школярами на уроках трудового навчання, за змістом можна поділити на такі: 1. ___; 2. ___; 3. ____.
9. Які проекти найчастіше виконуються школярами на заняттях трудового навчання? (вірну відповідь позначте знаком «+», а невірну – «–»):
а) дослідницькі; б) інформаційні; в) інтегровані; г) творчі; д) практико-орієнтовані.
10. Поставте у відповідній послідовності етапи процесу створення фантастичних ідей:
а) припущення фантастичних умов, за яких зникають негативні фактори.
б) заміна фантастичних умов на реальні.
в) постановка проблеми; що є недосяжним, і що необхідно покращити не залежно від того можливо це за нормальних фізичних умов чи ні?
г) відтворення по-можливості з якомога більшою кількістю деталей і уточнень об'єкта або процесу, який реально функціонує за відсутності негативних факторів: форма, будова, принцип дії і т.д.
д) з’ясувати і чітко сформулювати причини (фактори), що заважають розв'язку проблеми.
11. Встановіть відповідність між етапами проектно-технологічної діяльності та їх змістом:
| а) організаційно-підготовчий | 1) складання ескізу, підбір матеріалу, вибір технології обробки деталей тощо; |
| б) технологічний | 2) корекція виробу, оформлення та аналіз підсумку, захист проекту; |
| в) конструкційний | 3) пошук проблеми, розробка ідеї та варіантів, вибір оптимального варіанту та його проектування тощо |
| г) заключний | 4) використання технологічних операцій, самоконтроль діяльності, оцінка якості |