ІІІ. Мотивація навчальної діяльності:
- розкрити значимість історії філософії як реальності людини та її виявлень;
- зрозуміти головну мету філософії історії – дати людині загальні орієнтації в історії, допомогти їй оцінити можливості та умови свого соціально-історичного життєвого самоутвердження;
- зрозуміти, що людина – найвища цінність історії.
ІV. Актуалізація опорних знань студентів:
4.1. Сутність процесу пізнання.
4.2. Рівні та форми пізнання. Пізнання як процес.
4.3. Проблема істини в пізнанні. Істина і правда.
4.4. Особливості наукового пізнання. Основні методи пізнання.
V. Проведення семінарського заняття за планом:
5.1. Філософія суспільства:
- поняття суспільства, основні підходи до розуміння суспільства;
- природні умови суспільного життя,
- демографічні чинники суспільного розвитку;
- сутність і структура суспільних відносин.
5.2. Філософія історії про суб'єкт, рушійні сили, умови та чинники історичного процесу:
- визначення особи, людина та історія;
- матеріальні основи розвитку суспільства.
5.3. Спосіб виробництва матеріальних благ та його структура:
- економічні процеси та відчуження людини;
- політична система суспільства;
- громадське суспільство.
5.4. Філософія культури і науки:
- поняття культури, матеріальна і духовна культура;
- національна культура, культура і цивілізація;
- шляхи відродження української культури;
- наука як феномен культури, структура науки.
5.5. Аксіологія в системі культури:
- базові цінності людського буття;
- людина як чинник розвитку біосфери.
5.5. Домашнє завдання: підготуватися до модуля №3.
ПИТАННЯ