В течение многих лет преподавания психологии

Основным материалом учебников психологии являются ключевые исследова­ния, сформировавшие организм психологической науки в течение ее непродол­жительной истории. Однако в учебных пособиях оригинальным исследовани­ям редко уделяется то внимание, которого они заслуживают. Процесс исследо­вания, как правило, описывается в настолько сокращенном и схематическом виде, что дух творческого поиска и открытия из них практически полностью исчезает.

Более того, методы и результаты исследований порой описываются таким образом, что создают у читателя неверное представление об истинных масшта-^ и значении проделанной работы. Это замечание ни в коем случае не следует

рассматривать как критику авторов учебной литературы, поставленных в жест­кие рамки и вынужденных принимать множество решений, касающихся того, какой материал им необходимо изложить и насколько подробно. К сожалению, эту ситуацию нельзя назвать благоприятной, поскольку фундаментом психоло­гической науки являются именно исследования, и прежде всего благодаря ори­гинальным и изящным исследованиям наши знания и наше понимание челове­ческого поведения прошли нелегкий путь накопления и уточнения, позволив­ший им достичь уровня, которым мы обладаем сегодня.

Данная книга является попыткой заполнить значительный пробел, образо­вавшийся между текстами учебников и исследованиями, которым эти учебни­ки обязаны своим появлением. Эта книга — путь по заголовкам истории психо­логии. Мы надеемся, что она будет полезна всем, кто хотел бы достичь более глубокого понимания истинных истоков психологии.