Уточним используемые в курсе рекреационной географии термины и понятия. Это всегда сложная процедура. Мы не рассчитываем дать исчерпывающие, предельно строгие дефиниции терминов и понятий и в общем не видим в таких дефинициях особого смысла: если они строги, то их, как правило, нет никакой возможности использовать. Более важно, чтобы на основании предлагаемых определений можно было последовательно и конкретно различать рассматриваемые явления, системы и процессы.
В качестве общей основы нами взята теория социокультурных систем, описывающая процессы социокультурного освоения территорий. Рекреационная активность выступает как частный случай целостного процесса освоения территорий и функционирования социокультурных образований. Вероятно, рекреационную географию можно строить и на иной теоретической базе, но пока это только гипотетическая возможность:
в разработанном виде существует лишь теория социокультурных систем, поэтому имеет смысл опираться на нее и при построении и изучении курса рекреационной географии.