История возникновения рекреационной географии в СССР. ТРС как основной объект исследования. Концентрация усилий специалистов по рекреационной географии именно на исследовании ТРС. Причины такого положения. Становление рекреационной географии как учебной дисциплины. Положение курса «Рекреационная география» в системе географического образования.
Характерные черты рекреационной отрасли и рекреационной географии как области науки в СССР:
• развитие рекреации и, в частности, ТРС через формирование дефицита на рекреационные услуги;
• основной акцент в исследованиях на летнем отдыхе;
• изучение и управление ТРС как задача номер один;
• сведение к минимуму теоретической проблематики. Направленность исследований, в основном, на конкретные и узкие практические аспекты;
• сведение роли человека в рекреационной деятельности к отстраненным показателям и абстрактным массам;
• незначительное внимание исследованиям кратковременного отдыха людей в непосредственной близости от их места жительства;
• оценка пространства российской СКС как однородного. Пространственные различия в пределах СССР — дело временное и подлежащее постепенному устранению;
• восприятие времени как некой постоянно прогрессирующей субстанции. Недопущение мысли о возможности периодических изменений в социокультурной эволюции;
• жесткое противостояние советской и западной географических наук как областей познания;
• идеологическое противостояние российской и западной СКС и игнорирование богатого практического опыта западной СКС в области организации рекреационной деятельности.
Исчезновение СССР и драматическое изменение реальности российской СКС. Кризис рекреационной географии как научной и учебной дисциплины со второй половины 1980-х годов.