1. Аполлонически-дионисийская традиция в античной культуре.
2. Агонистическое начало древнегреческой культуры и его значение в социокультурной реальности античности.
3. Культурные контакты эллинистического мира.
4. Синтез культур в эллинистическом мире.
5. Сущность мусического воспитания в древнегреческой культурной традиции.
6. Крито-микенская культура: от мифов и преданий к историческим фактам.
7. Высшие достижения культуры Эгейского мира.
8. Г. Шлиман и его роль в изучении крито-микенской культуры.
9. А. Эванс и его роль в исследовании культуры минойской эпохи.
10. Культурные контакты ахейцев.
11. Зевс и его дети:: персонификация смысла прекрасноустроенного мира.
12. Смысл исканий героев древнегреческого мифа и его воплощения в подвигах Геракла, Тезея, Персея, Ахилла, Аякса, Агамемнона, в странствиях Одиссея и Эдипа.
13. Образы богов и героев в древнегреческом искусстве.
14. Спор унитариев и аналитиков по т.н. «гомеровскому вопросу».
15. Образная структура «Илиады».
16. Пифагорейская социальная модель и «идеальный образ» человека.
17. Иония – «родина мудрецов и поэтов».
18. Поэзия Сафо.
19. Поэзия Архилоха.
20. Трагедии Эсхила.
21. Трагедии Софокла.
22. Комедии Аристофана.
23. Идея «вселенской гармонии» в социальном проектировании Перикла.
24. Афины – «зримое воплощение» образцового города.
25. Основания Фурий как практическое воплощение идеи создания «идеального города».
26. Чудеса света в Древней Греции.
27. Социальные утопии IV в. до н.э. и их влияние на культуру.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена. Экзамен ставится по результатам ответа на билет. При постановке оценки учитываются качество реферативной работы, выступления на семинарских занятиях и результаты тестирования.