Реформа народного образования 1802-1804 гг. Обоснование самобытного развития пути российского образования славянофилами. Роль и место Западной теории в становлении научной педагогики в России (деятельность П.Г. Редкина, В.Г. Белинского).
Место реформ системы образования в буржуазных преобразованиях 60-х гг. XIX в. Школьные и университетские контрреформы 70-80-х гг. Развитие научной педагогики. Общественная педагогика в России (абстрактное, практическое и универсальное направления гуманистической педагогики).
Программы реформирования школы в документах политических партий. Обсуждение реформы образования в Государственной думе.
Итоги развития теории и практики российского образования к концу XIX в. – началу ХХ века.
Основные понятия: Министерство народного просвещения, сословная система народного просвещения, классическое и реальное образование, земства, начальные народные училища, женские училища.
Раздел V. Реформаторская педагогика к. 19, н. 20 вв.