Концепция стратегии управления персоналом: роль труда в производстве и подходы к управлению персоналом. Концепции: использование трудовых ресурсов (технократический подход); концепция управления персоналом (механистический подход); концепция управления человеческими ресурсами (гуманистическая модификация технократического подхода); концепция управления человеком (гуманистический подход).
Кадровая стратегия: алгоритм построения, подходы к построению кадровых стратегий. Стратегические намерения. Стратегические направления. Стратегия лидерства в области снижения издержек. Стратегии дифференциации. Рыночная стратегия фокусирования. Стратегии развития. Матрица стратегий в области человеческих ресурсов.
Модели кадрового менеджмента. Модель кадрового менеджмента, основанная на системе простого контроля. Модель кадрового менеджмента, основанная на системе технологического контроля. Модель кадрового менеджмента, основанная на системе бюрократического контроля. Интегрированная модель. Модель с делегированными функциями. Модель получения консультаций и поддержки. Модель внешней рекомендации. Менеджер по персоналу как попечитель своих работников. Менеджер по персоналу как специалист по трудовым договорам менеджер по персоналу как архитектор кадрового потенциала организации. модель руководства, сконцентрированного на действиях. модель ситуационного руководства: делегирование, участие, наставление, указание.
Кадровая политика как средство реализации кадровой стратегии. Составные элементы кадровой политики: политика занятости, политика вознаграждения, политика в области социально-трудовых отношений, политика развития персонала. Японский и американский подходы к управлению персоналом организации
Методические комментарии
Концепция управления персоналом –система теоретических взглядов на сущность, содержание, цели, задачи, критерии, принципы, методы соответствующей деятельности и организационно-правовые подходы к формированию механизма ее осуществления.
На практике – это совокупность различных способов управленческого воздействия на организацию и условия деятельности работников, их интересы и поведение, формирование знаний, навыков, умений, способностей, обеспечивающих максимальное использование трудового и творческого потенциала.