1. Что собой представляет компетентностно-ориентированный подход к экономическому образованию?
2. Каково многообразие форм организации учебного процесса в современном вузе?
3. Чем различаются категории «кадры», «персонал», «человеческие ресурсы»?
4. Опишите проявление тенденций трансформации отношения к человеческому ресурсу.
5. Что такое человеческий капитал?
6. Какие факторы определяют формирование человеческого капитала?
7. Что означает менеджмент персонала? Опишите функциональную роль руководителя службы персонала организации.
8. Охарактеризуйте проблемное поле экономики персонала как науки.
9. В чем заключаются цели экономики персонала как экономического инструментария для регулирования внутрифирменных отношений?
10. В чем состоит взаимосвязь науки об управлении персоналом с другими науками?