Логика речи

Логика речи. Важнейшим качеством эффективности публичного выступле- ния является ее логичность и доказательность.

Настоящий ора- тор не может рассчитывать только на здравый смысл и импрови- зацию.

Необходимо овладеть логическими законами доказатель- ности, аргументированности. Эти законы прежде всего расп- ространяются на словесное определение понятий, логические выводы, доказательства своей точки зрения в процессе ведения полемики. Чем доказательнее речь оратора, тем эффективнее воспри- ятие слушателей, тем более создается уверенность в надежнос- ти и достоверности услышанной информации. Общепризнанно, кто логично мыслит, тот и логически ясно говорит.

Поэтому пер- вейшая задача оратора еще в процессе подготовки к публичному выступлению - продумать до мельчайших подробностей логику своего выступления, аргументацию своих выводов и обобщений. Логическая схема доказательства чаще всего слагается из 3 элементов 1. Тезис - это исходное положение, истинность стремится доказать оратор. И наоборот, если истинность тезиса сомни- тельна для оратора, то вряд ли тезис будет убедителен для других.

Формулируя тезис, следует помнить, что он должен быть ясным и четким, не содержать в себе противоречия. Расп- лывчатость тезиса или его подмена являются наиболее типичны- ми ошибками в речи недостаточно опытного оратора. 2. Аргумент - это логический довод, истинность которого проверена и доказана практикой. Аргумент является необходи 7 - мой частью всякого доказательства. Наиболее сильным аргумен- том в процессе доказательства являются факты, истинность ко- торых не подвергается сомнению. 3. Доказательсто по способу рассуждения может быть пря- мым или косвенным.

При опоре на прямой способ доказательства аргументы непосредственно обосновывают истинность тезиса. При косвенном способе доказательность истины обосновывается путем доказательства ложности противоречащего положения. Логическая аргументация по тому или иному вопросу в процессе публичного выступления может быть развернута в 3 вариантах индуктивно от частных факторов к общим заключе- ниям, дедуктивно от общих положений к частным заключениям и в сочетании, т.е. индуктивно и дедуктивно одновременно.

При индуктивном характере доказательстве оратор опира- ется на отдельные факты, отдельные, чаще всего заранее отоб- ранные примеры, выдвинутые им гипотезы, идеи. При индуктив- ном доказательстве следует еще на этапе подготовки к выступ- лению продумать и отобрать - наиболее существенные факты, отдельные, чаще всего заранее отобранные примеры - такое количество фактов и примеров, чтобы их анализ и обобщение давали убедительный вывод, заключение - факты и примеры должны быть близки и понятны аудито- рии, уровню образования и подготовки слушателей.

Индуктивных выводов в процессе публичного выступления может быть множество. Это может быть статистически выверен- ный или социологами установленный факт, интересная статья в газете, уместная шутка, фрагмент из книги, кино и т.п важ- но, чтобы серия частных фактов, примеров иллюстрировала вашу - 8 - мысль и подводила слушателей к нужным вам обобщениям и выво- дам. При дедуктивном характере доказательства развертывание аргументации идет от общего к частным выводам.

Дедуктивное доказательство требует, чтобы исходное тео- ритическое положение, закон, принцип были либо общепризнаны, либо настолько убедительны, чтобы не вызывали сомнений у слушателей. А для этого необходимо, чтобы - слушатели были предварительно знакомы с исходным тео- ретическим знанием, на основе которого строится дедуктивное доказательство, либо оно не должно у них вызывать каких-либо сомнений - переход рассуждений от общего положения к частному должен сопровождаться не любыми примерами, а наиболее убеди- тельными и яркими, запоминающимися.

При смешанном индуктивно-дедуктивном доказательстве следует учитывать все выше сформулированные рекомендации од- новременно. Очень часто ораторы допускают логические ошибки при оп- ределении понятий.

Типичной ошибкой является перечисление 2-3 признаков понятия, на основе которых и дается его определение. Сущест- вует несколько способов определения понятий. Наиболее расп- ространенным является определение, указывающее на принадлеж- ность к общему роду или на выделение специфических видо- вых различий, которые отличают данную вещь от всех других вещей. Например, оратор в процессе обсуждения проблемы твор- чества дает такое его определение Творчество - это такой вид человеческой деятельности, результатом которых является - 9 - сознание новых, оригинальных духовных и материальных ценнос- тей. Родовым понятием в данном случае будет человеческая деятельность, а ее видовые отличия - создание новых, ори- гинальных духовных и материальных ценностей. В процессе логически правильных, доказательных рассуж- дений, с неизбежностью достигается определенность, ясность, непротиворечивость и обоснованность заключений и выводов.

Для того чтобы речь оратора была правильна и доказа- тельна, ему необходимо знать и систематически опираться на основные логические законы.

Закон достаточного основания Суть этого закона заключа- ется в том, что всякая правильная мысль должна быть обоснована другими мыслями аргументами, утверждениями, истинность которых проверена практикой. Вообще оратору всегда и во всем следует придерживаться правила практика - наивысший критерий истины Закон тождества Суть закона тождества заключается в том, что каждая мысль в процессе отдельно взятого рассуждения сохраняет одно и то же определенное содержание, сколько бы раз она не повторя- лась. Закон тождества следует особенно учитывать в условиях спора, дискуссии, при использовании недостаточно четко опре- деленных понятий.

Например, ведется обсуждение использования понятия творческая личность. При этом в дискуссию всякий раз привносятся разные содержательные характеристики твор- ческой личности. Один оратор акцентирует внимание на интуи- ции, другой - на креативном мышлении, третий - на творческих - 10 - способностях Ясно, что в процессе дискуссии, при исполь- зовании понятия творческая личность следует оговорить, ка- кое смысловое содержание привносится в данном случае. После этого необходимо, чтобы объем содержания понятия творческая личность не меняется.

Закон исключения третьего Этот закон формируется так 2 противоречащие мысли об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время и в одном и том же отношении, не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными одна из них истинна, а другая ложна, и третьего не дано. Суть этого закона будет понятна, если сказать, что нельзя быть одновременно согласным с 2 противоположными ут- верждениями.

В процессе логического обоснования, доказательного суж- дения большую роль играет подбор фактов, примеров. Важ- но, чтобы факты, примеры были достаточно типичны, убедитель- ны, раскрывали явления системно и всесторонне. Например, в публичной речи оратор использовал результаты последнего со- циологического опроса общественного мнения о популярности экономической политике правительства и использовал только часть полученных данных, которые характеризуют мнение интел- лигенции. Ясно, что это будет не полный и не убедительный подход к анализу общественного мнения населения об экономи- ческой политике правительства.