Поскольку внутренние условия деятельности человека не стандартны (даже при стандартных, внешних условиях), наиболее успешные результаты ее возможны тогда, когда система способов труда индивидуально своеобразна, поэтому неэффективно огульное распространение «передового опыта» (без учета индивидуальной неповторимости тех, кому его хотят «передать»). Освоение профессии – это не только «передача опыта человечества» отдельнол1у человеку, но и «салюстро-ительство» его, и даже преобразование объектных условий работы, а не только приспособление к ним, что тоже важно. 'Jlocjue завершения профессиональной подготовки неизбежна фаза адаптации к профессиональной общности и конкретным требованиям трудового поста. Это дает человеку признание его как «своего», затем по леере развития – как мастера, как авторитетного специалиста и наставника в широком смысле.