1, Теоретическое сообщение по теме,
2. Дискуссия по теме сообщения. Вопросы к дискуссии:
- что такое уровни понимания?
- что такое иллюзия понятности?
3. Приведите речевые иллюстрации по уровням непонимания в контексте переговорного процесса:
- "профессионал
- профессионал";
- "хаотическая речь";
- "профессионал - непрофессионал".
4. Тренинг понимания. Психологическая игра.
Преподаватель просит студентов нарисовать в своих тетрадях какую-нибудь фигуру, или дом, или машину. А затем по своему усмотрению приглашает какого-нибудь студента с его рисунком и предлагает ему описать последовательность создания своего рисунка таким образом, чтобы остальные могли нарисовать в точности то же самое. Пользоваться названиями фрагментов рисунка типа "круг", "овал", "квадрат" и т.п. - нельзя. Каждый нарисует то что он понял из объяснения своего товарища. Затем рисунки студентов сравниваются с оригиналом. В течение занятия с описанием своих рисунков могут выступить несколько студентов.