РОВНЫЙ ОТСЧЁТ ДОЛЕЙ

юди, ранее не занимавшиеся музыкой, вряд ли задаются мыслью, почему музыканты, в каких бы составах они не играли (в симфонических ли оркестрах или рок группах), играют так дружно и слаженно. Да потому, что действуют они, соблюдая один закон – закон под названием ровный отсчёт долей. Доли – это условные объекты, которые не видны и не слышны до тех пор, пока мы не захотим озвучить их голосом или ещё каким-нибудь способом, например, при помощи постукивания рукой или ногой о какую-либо поверхность. А РОВНЫМ этот отсчёт называется потому, что расстояние между его долями, в любом месте, «по умолчанию» совершенно одинаковое. Проиллюстрирую свои слова примером. Посмотрите на Рис.1а. На нём изображены точки, расстояние между которыми одинаково в любом месте отрезка. Теперь замените слово «точка» на понятие «доля» и получите представление о ровном движении долей.

Ещё пример. Посмотрите на секундную стрелку кварцевых часов или на счётчик секунд в электронных часах. От одной секунды до другой, от второй до третьей, от третьей до четвёртой, и так далее, проходит одно и то же время. То есть, секунды отстоят на одинаковом друг от друга удалении. Замените слово «секунда» словом «доля» и увидите, что отсчёт секунд на часах также подпадает под понятие «ровный отсчёт долей». Но, если стрелки на часах ходят всегда с одной и той же скоростью, то музыка – это живой организм и может быть как медленной, так и быстрой. Поэтому и считать, чтобы играть под свой счёт, придётся или медленно, или быстро (что, как вы вскоре убедитесь, совершенно необходимо для определения продолжительности, протяжённости извлекаемых звуков). Но какой бы ни была скорость отсчёта, она должна быть безукоризненно ровной.

А теперь попробуем озвучить ровное движение долей, просто похлопав в ладоши. Скорость чередования хлопков не имеет значения. Главное, чтобы время, проходящее от одного хлопка до другого, было бы одинаковым, то есть хлопать нужно равномерно.

Добившись положительного результата, перейдём на отсчёт ровных долей голосом, произнося вслух определённые цифры. Считать будем всего до четырёх, проговаривая числа счёта прямо так, как здесь написано: – «Раз, два, три, четыре», «Раз, два, три, четыре», «Раз, два, три, четыре», и так далее. Скорость отсчёта – на ваше усмотрение, но вот расстояние между произносимыми цифрами должно быть равномерным, за этим проследите обязательно.

Далее. Теперь, после каждой цифры счёта, будем называть ещё и букву «и», которая, во-первых, поможет сохранить равномерные промежутки между цифрами, а во вторых, пригодится нам, опять же, для определения продолжительности звуков во время изучения произведений. Сейчас отсчёт должен выглядеть уже так: «Раз и, два и, три и, четыре и», «Раз и, два и, три и, четыре и», и так далее. Во время отсчёта произносите числа и буквы счёта ритмично и отрывисто, как команды.

Если вы сомневаетесь в равномерности собственного счёта, попробуйте считать, глядя на секундную стрелку кварцевых часов или на смену секунд в электронных часах. В вашу задачу входит разложить цифры счёта («Раз, два, три, четыре») и буквы «и» таким образом, чтобы каждая цифра и каждая буква счёта совпадала бы со своей определённой секундой. Таким образом, на одну, любую, секунду произносите «Раз», на следующую – «и». На следующую секунду – «Два», на следующую – «и». На следующую секунду – «Три», на следующую – «и». На следующую секунду – «Четыре», на следующую – «и». Затем, со счёта «Раз», всё повторяется сначала. И поскольку движение секунд в любых исправных часах безукоризненно ровное, то и ваш собственный счёт будет также безукоризненно ровным. Причём не только внутри (между цифрами и буквами счёта «Раз и, два и, три и, четыре и»), но и в местах, где кончается один счёт (счёт «и» после счёта «четыре») и начинается новый счёт («Раз»). Ниже смотрите схему, где точки, находящиеся на равном удалении друг от друга, символизируют ровное движение секунд, а цифры «1, 2, 3, 4» и буквы «и» – ваш собственный счёт (Рис.1б).

Вникнув в суть ровного движения долей и почувствовав его ритмичную пульсацию, расстанемся с часами и попробуем посчитать самостоятельно. А, проведя подготовительную работу, приступим, собственно, к упражнению, которое будет исполняться с использованием только что освоенного счёта.