Цели урока:
Средства обучения – информационный материал, иллюстративный материал
Тип урока - изучение нового материала
Более 80% информации об окружающей среде человек получает визуально; свет — возбудитель органа зрения, первичного чувствительного канала для получения этой информации.
Освещение помещений оказывает влияние на зрительную оценку интерьеров, восприятие его габаритов, деталей, колористического решения.
В эргономике обычно пользуются следующими фотометрическими понятиями:
- световой поток, измеряемый в люменах (лм);
- освещенность — мера количества света, падающего на поверхность от окружающей среды и локальных источников, измеряется в люксах, один люкс (лк) равен 1 лм/м² освещаемой поверхности;
- яркость — фотометрическая величина, соответствующая психологическому ощущению светимости, определяется освещенностью, умноженной на коэффициент отражения, который является отношением отраженного светового потока к падающему световому потоку. Единица яркости кандела на квадратный метр (кд/м²).
Основным энергетическим понятием Фотометрия является поток излучения Фе, имеющий физический смысл.
Эти понятия (категории), сведенные в эмпирические комбинации (приемы освещения), позволяют проектировщику реализовать основные цели организации освещения в помещениях:
• обеспечить оптимальные зрительные условия для различных видов деятельности;
• содействовать достижению целостности восприятия среды и эмоциональной выразительности интерьера.