Управление самоорганизацией обучения пор своей сущности представляет собой сложную, открытую, динамичную, управляемую систему, функционально способную автономно воспринимать, анализировать, преобразовывать учебную информацию о профессионально необходимых знаниях, умениях, навыков обучаемых как индивидуально, так и в составе группы, под регулирующим воздействием преподавателя как субъекта управления.
А.С. Шилов
Управление самоорганизацией образования — это:
– исследование объекта управления на предмет принадлежности его к самоорганизующимся системам;
– постановка цели развития системы и определение механизмов её реализации;
– структурирование системы в соответствии с функциональным предназначением её элементов;
– определение (создание) системы разрешения конфликтных и нестандартных ситуаций;
– запуск механизма самоуправления (самоорганизации) системы.