Репрезентативная системная
и временные рамки
видеть - увидел - увидит что
слышать- услыхал-услышит как
чувствовать-чувствовал- почувствует подобно
смотреть-смотрел-посмотрит словно
звучать-звучал-прозвучит касаться-коснулся-коснется ) показать-показал-покажет сказать-сказал-скажет двигаться-двинулся-двинется
Напишите начальное предложение для своего текста в нижеотведенном месте. Можно начать просто с че-1 го-то вроде: «Яхочу написать о... (ваша тема)», «(Ваша тема)... —вещь забавная »-пли «Вас заинтересует... (ва^ ша тема) ».
Прочтите предложение, которое вы написали выше. Затем читайте (молча) по одному слову из каждой ко-
лонки, представленной сверху, и мысленно вставляйте слова, которые первыми приходят вам в голову, чтобы завершить начатое предложение. Запишите их на стро-' ке ниже. (Не вписывайте слова из колонок.)
3. Теперь читаете предложение, которое вы написали выше, и еще раз молча прибавляете четыре слова, вы-1 бранные случайным образом из колонок А, Б, В и Г. Вставьте новое предложение, которое вы начали, и на-1 пишите его ниже, опуская слова из колонок.
4. Повторите весь процесс, снова используя различные слова из каждой колонки.
5. Прочтите предложения, которые вы написали на стро-' ке сверху, одно за другим.
а. Если то, что вы написали, не соответствует пережи-1
ванию, с которого вы начали, или не вызоветожида-
емую реакцию от вашего предполагаемого читателя,
вернитесь к 1-му этапу и повторите процесс снова
с тем же самым начальным предложением. Позкс-1
периментируйте с различными комбинациями слов
из каждой колонки.
б. Если вы удовлетворены потоком идей, можно со-1
вершенствовать их или прибавить к ним что-то, что-1
бы получился текст.
в. Напишите законченные предложения на нижепре-
доставленных строчках, чтобы получился полный
текст.
| г. Начните новый текст с нового начального предло-' жения наверху следующей страницы и следуйте стратегии этапа № 1.Колонка А | Колон-1 ка Б |
| Соедини^ | Перепек" |
| тельное слово | тива |
| потому что | Я |
| поэтому | M>i |
| после того, как | Ты |
| пока | Она |
| когда бы ни | Он |
| так, что | Они |
| если | Оно (ж |
| хотя | |
| таким же | |
| образом |
tj. „ Кшюн-
Колоша о т,