рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Образование
- /
- Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реферат Курсовая Конспект
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению - раздел Образование, Рабочая программа Реализация Программы Дисциплины Требует Наличия Учебного Кабинета Ист...
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета истории, интерактивной доски, компьютера, телевизора, учебно-методической и нормативной документации
Оборудование учебного кабинета:
· Рабочие места на 25-30студентов;
· Рабочее место преподавателя;
· Наглядные пособия;
· Комплект учебно-методической документации
· Технические средства обучения: телевизор «SONY», DVD-плеер, экран, мультимедийный проектор
3.2. Информационное обеспечение обучения
Литература.
Основные источники:
1. В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. История. – М.: «Академия», 2011.
Дополнительные источники:
1.А.Ф.Киселев, В.П.Попов История России XX-начало XXI века. 11 кл. М.: Дрофа,2007 г.
2.Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века. - М., Русское слово,2009
3.Загладин Н.Всемирная история. ХХ в. - М., Русское слово,2012
4. Е.А.Гевуркова, Я.В.Соловьев. История. Типовые тестовые задания. –М.: «Экзамен», 2011.
5. Алексеев С.И., Мазуров Б.Ф. История России с древнейших времен до наших дней в схемах и таблицах. - М., Вентана - Граф, 2011
6. Данилов А. А. История России. 1900 - 1945 гг. Практикум. -М., Просвещение, 2012
Интернет-ресурсы:
1. http://ege.edu.ru
2. www. ign. ru/ index. php.
3. http: // ru. wikipedia.org.
4. http://vschool.km.ru/
5 http://www.biblio.ru/
6. www.gumer. info.
7.http://www.lib.ru/
8.http://poisk.h1.ru/
9.http://vvvhistory.chat.ru/
10.http://www.2day.ru/
11.http://days.peoples.ru/
12.http://www.genstab.ru/
13. www.history. ru/hist. htm
14.Arhaeologia. ru
15.http://rulers.narod.ru/index.html
16.http://www.empires.ru/
17.http://www.tuad.nsk.ru/~history/index.html
18.http://www.history.ru/hist.htm
19.http://www.rubricon.ru/io_1.asp
20.http://imperator.spbnews.ru/
21.http://www.magister.msk.ru/library/revolt/revolt.htm
22.http://www.hist.ru/
23.http://www.ancient.holm.ru/
24.http://www.znat.narod.ru/
25.http://lants.tellur.ru/history/
26.http://shpl.d2.ru/
27.http://www.tellur.ru/~historia/index.htm
28.http://www.shm.ru/
29.http://www.hist.msu.ru/
30.http://www.lants.tellur.ru/history/klassics.htm
31.http://www.lants.tellur.ru/history/index.htm
32.http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html
33.http://www.machaon.ru/hist/
34.http://rus-hist.on.ufanet.ru/ 35.http://decemb.hobby.ru/
35.http://www.russ.ru/antolog/1991/
36.http://www.pereplet.ru/istoriya.shtml
5. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
«История»
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Коды формируемых общих компетенций | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умение ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире | ОК 1,2,3,4,5,8,9 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при решении проблемных задач |
| Умение выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем | ОК 1,2,3,4,6,8 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при решении проблемных задач |
| Знание основных направлений развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.) | ОК 3,4,8 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении тестирования |
| Знание сущности и причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX -начале XXI в.; | ОК 2,3,4,8,10 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении контрольной работы |
| Знание основных процессов (интеграционных, поликультурных, миграционных и иных) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира | ОК 2,3,4,8 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при проведении семинарских занятий |
| Знание назначения ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основных направлений их деятельности | ОК 3,4,7,8 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении тестирования |
| Знание роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций | ОК 3,4,6,8 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при проведении семинарских занятий |
| Знание содержания и назначения важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения | ОК 3,4,6,8 | Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении контрольной работы |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Рабочая программа
На сайте allrefs.net читайте: "Рабочая программа"
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.033 сек.
Новости и инфо для студентов