ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
"КЛЮЧОВІ ФІЛОСОФСЬКІ ПРОБЛЕМИ"
(ЗА ТЕМАМИ 8 – 18)
Заповніть таблиці:
1. Види можливостей: а) відтворюється в наслідок наявності необхідних умов; б) можливість, реалізація якої супроводжується зміною сутності; в) обумовлена випадко-ими зв’язками та відношеннями дійсності; г) можливість, яка при перство-енні у дійсність виключає інші можливості; д) можливість, реалізація якої не призводить до зникненню іншої можливості; є) зумовлена необхідними відношеннями та зв’язками дійсності; ж) зумовлена необхідними зв’язками, але не може бути втіленою, бо відсутні необхідні для цього умови; з) її втілення робить неможливим дійсність яка їй передувала; і) при її втіленні дійсність, яка їй передувала перетворюється на можливість.
Наведіть конкретні приклади поданих можливостей.
| Реальна можливість | |
| Абстрактна можливість | |
| Обратима можливість | |
| Співіснуюча можливість | |
| Можливість явища |
| Формальна можливість | |
| Конкретна можливість | |
| Необратима можливість | |
| Виключаюча можливість | |
| Можливість сутності |
2. Основні етапи формування уявлень про матерію:
а) матерія – конкретна речовина (вогонь, вода, повітря, земля); б) матерія – філософська категорія, котра позначає об’єктивну реальність; в) матерія – це субстанція – наведіть представників цих поглядів.
| Наївний матеріалізм (VII – VI ст. до н.е.) | Метафізичний матеріалізм (XVI – XIX ст.) | Діалектичний матеріалізм (XIX – XX ст.) |
3. Метафізика та діалектика: а) розуміє розвиток як збільшення чи зменьшення, тобто як повтор; б) визнає, що все має кінцеві причини та сенс; в) визнає внутрішні протиріччя – витоком та причиною розвитку; г) визнає, що головним завданням пізнання є вияв незмінних та абстрактних основ світобудови; д) визнає розвиток головним чинником світобудови; є) визнає можливість перехіду кількісних та якісних змін одне в одне.
| Метафізика | Діалектика |
4. Головне питання філософії: а) матерія та свідомість – два першопочатки, які існують незалежно один від одного; б) свідомість передує матерії; матерія незалежно від свідомості не існує; в) матерія передує свідомості.
| Матеріалізм | Дуалізм | Ідеалізм |
5. Функції філософських категорій: а) категорії виступають як форми теоретичного пізнання, як інструмент наукової діяльності; б) категорії виступають своєрідними сходами, вузловими пунктами пізнання; в) категорії виступають формами мислення; г) категорії дають певне уявлення про дійсність.
| Онтологічна | Методологічна | Гносеологічна | Логічна |
6. Раціоналізм та сенсуалізм: а) напрямок в теорії пізнання, згідно з яким чуттєвість є головною формою пізнання; б) філософське вчення, відповідно до якого розум є основою буття та можливістю його пізнання; в) буття – розумне, тобто в його основі лежить якийсь розумний початок; г) чуттєва діяльність – це самостійна та самосущна сфера реальності; д) чуттєва діяльність відбиває зв’язок людина та зовнішнього світу; є) етика грунтується на основах розуму.
| Раціоналізм | Сенсуалізм |