Реферат Курсовая Конспект
Орфограммы в корнях слов». - раздел Образование, Упражнения 1. После Ц В Корнях Слов Пишу И: Цирк, Цифра, Панцирь; Кроме:...
|
1. После ц в корнях слов пишу и: цирк, цифра, панцирь; кроме: Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул: «Цыц!»
2. Шепот — шептать, бечевка — бечева, но шоколад — шоколадный. (В корне после шипящих пишу е, если можно подобрать однокоренное слово, в котором при произнесении не звучит о, в остальных случаях пишу о: шов, шорох, жокей, крыжовник.
3. Мягкий согл. +ь +е, ё, ю, я. Вьюнок, льют, пьют. (Пишу мягкий знак внутри слова перед е, ё, ю, я, и; в ряде иноязычных слов типа бульон.)
4. Правописание корней с чередованием:
1) -гор-/-гар- без ударения — О
-клон-/-клан-
-твор-/-твар-
горит — загар
поклониться — кланяться
тварь — творить
(В указанных корнях под ударением пишется та гласная, которая слышится, без ударения — о.) Запомнить: утварь.
2) -зор-/-зар- без ударения — А
заря — зори
3) Корни «ИРА»: если за корнем а, в корне пишу и (образуется сочетание «ИРА»).
-бер-/-бир- заберет — забирать
-тер-/-тир- вытер — вытирать
-пер- /-пир- запер — запирать
-дер-/-дир- отдерет — отдирать
-мер- /-мир- умер — умирать
+
-стел-/-стил- стелет — расстилает
-блеет-/-блист- блестит — блистает
-жег-/-жиг- выжег — выжигает
-чет-/-чит- вычет — вычитает
(кроме: сочетать, сочетание)
а также:
-я-(-а-) -им- занять — занимать,
внять — внимать,
внимание, сжать — сжимать
-я-(-а-) -ин- примять — приминать,
начать — начинать
4) -лаг-/-лож-
-кас-/-кос-
Пишу а, если за корнем суффикс а:
предлагать — предложение, касаться — коснуться. (Для корней -лаг-/-лож- важен и состав корня: перед г пишу а, перед ж —о.)
5) -раст-/-ращ-/-рос-
Правописание корня зависит от согласной в нем: выращенный, растение, но вырос.
Запомнить: Ростов, Ростислав, ростовщик, росток, но отрасль.
6) Правописание корней зависит от смысла:
-мак- («погрузить что-то в жидкость»), обмакнуть перо в чернила
-мок- («пропускать влагу») промочить ноги,
-роен- («ровный, гладкий») -равн- («равный, одинаковый»)
обровнять края листа команда «Равняйсь!»
Запомнить: уровень, равнина
-скак- (длительное действие) -скоч- (короткое действие)
обскакать кого-то
выскочил неожиданно
Запомнить: скачок.
7) -плыв- (если слово — отглагольное образование): плывущий.
-плов- пишу в словах пловец, пловчиха,
-плав- пишу во всех остальных случаях. (Уплывающий, пловец, плавучий.)
5. Не забывайте проверять:
1) непроизносимые согласные: окрестный — окрест, но опасный — опасен;
2) безударные гласные:
посвятил (романс) — посветил (в темноте);
3) сомнительные согласные: вперемешку (перемешаны) — вперемежку (перемежаясь).
6. Помните: в словах, образованных от слов с удвоенной согласной, двойные согласные перед суффиксом сохраняются: группа — группка.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Упражнения Расставьте ударения иконопись искра исчерпать камбала ката лог квартал... Тест... В каком слове ударение падает на первый слог...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Орфограммы в корнях слов».
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов