Individuální psychologie

Naučené chování

Naučit ostatní několika málo způsobům, jak si mohou sami dovodit vizáž dávných lidí

Spojení – trvání na nové představě pozitivní odezvou z akademické strany

Pseudovědecké práce kritizovat v médiích, nejlépe navést média (naučit redaktory určitému postupu), aby si sama (média) zpracovala daný materiál.

Schémata (moduly-programy) chování

Asociace, využít některé pozitivní asociace (především materiály kolem dávných dětí, atraktivních objektů a subjektů)

Použít stálého opakování symbolu-příběhu (archetypu) až se stane známým (stane se součástí tologie)

Používat takovou terminologii, která má nástřel mířící správným směrem

Uplatňovat logické myšlení, nejlépe na modulu odhalování podvodů

Naplnění archetypu

Vědomé konstruování novodobé mytologie

Probouzení empatie k paleoetnikům (dětem, ženám)

Podtržení některých rysů podoby obličeje u paleoetnik tak aby se využilo podvědomého automatického připsání (,,souvisejících“) schopností a vlastností chování

V portrétech a postavách a v gestech využít spouštěcí schémata (symboly)

Využití hledání vzorů, silných a úspěšných společností, kultur a civilizací, mužů, chlapců apod.

Použít takové symboliky, která otevírá kritické uvažování

Povzbuzení využitím otevření empatie

Využít symbolu chlapáka k ztotožnění se mezi dnešními muži a dávnými lovci

Stín (persony) převést do jiné uměle vytvořené oblasti (nazpátek do čerta,)

Vyrovnání se s představou smrti programově a to mimo paleolit

Seznamování veřejnosti s mechanismem vyšinutí zapříčiněného odlišností

Zařazování nových informací do nových schémat

Učit veřejnost kritickému hodnocení

Mechanismy vyvolané funkčními změnami vědomí

Využití různých forem pasivní nebo aktivní autosugesce

Obejití nevhodných informací a impulzů pomocí jiných kritických informací na základě sugesce (sugestivní rekonstrukce) nebo emoce (emotivní rekonstrukce)

Tlak podvědomí při opakovaném prohlížení určitých nových rekonstrukčních metamorfóz

Vyrovnávání se s traumatickým vtiskem ze špatně dochovaného archeologického materiálu terapeutickými cvičeními

Vytváření nového vtisku, předběhnutí vlivu první pseudorekonstrukce

Využití mechanismu vzniku pozitivních falešných vzpomínek sugestivní a emotivní cestou

Vytváření rekonstrukcí na principu spouštěcích schémat (symbolů)