[93] А.Н.Леонтьев. Философия писхологии. М., 1994, с.207.
[94] В.Франкл. Человек в поисках смысла. М., 1990, с.288.
[95] Б.С.Братусь. Аномалия личности.М., 1988, с.87.
[96] Д.И.Фельдштейн. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989, с.143-159.
[97] Б.С.Братусь. Ук.соч., с.117-118.
[99] Л.И.Уманский. Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980, с.77-82.
[100] Имеются в виду исследования Т.Е.Конниковой, А.В.Петровского и его сотрудников, Л.И.Новиковой, М.Г.Казакиной, В.А.Караковского, О.С.Газмана, А.Г.Кирпичника, Л.И.Уманского, А.Н.Лутошкина и других авторов.
[101] А.В.Петровский. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.
Психологическая теория коллектива. М., 1979.
[102] Л.И.Уманский. Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980, с.77-78.
[103] Там же, с.78.
[104] Там же, с.79.
[105] В.М.Сергеев. Педагогически организованная деятельность как психологическое условие развития подростково-юношеской группы. Автореферат дисс. М., 1993.
[106] С.Л.Ящук. Влияние педагогически организованной деятельности на поведение подростков и старшеклассников. Автореферат дисс. М., 1995.
[107] О.С.Газман. Проблемы развития коммунарской методики. В сб. Коммунарская методика как феномен педагогической действительности. М., 1987.
[108] Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. М., 1990;
Поляков С.Д. О новом воспитании. М., 1990;
Иванов И.П. Воспитывать коллективистов. В сб. Педагогический поиск, М., 1988;
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989;
Караковский В.А. Воспитай гражданина. М., 1986;
Мудрик А.В. О воспитании старшеклассников. М., 1981;
Соловейчик С.Л. Воспитание по Иванову. М., 1989;
Коммунарская методика как феномен педагогической действительности. Материалы заседания Научного Совета "Проблемы интеграции психолого-педагогической науки и школьной практики". Кострома, 1989.
Поляков С.Д. Коммунарская методика: проблемы исследования. В сб. Коммунарская методика как феномен педагогической действительности. Кострома, 1989.
[113] Психологический словарь. М., 1990, с.8.
[114] Справочник бойскаута. Составитель Уильям Хилкорт. Техас, 1986, с.9.
[115] Н.Коупленд. Психология и солдат. М., 1991, с.8.
[116] Хараш А.У. Межличностный контакт как исходное понятие устной пропаганды. Журн."Вопросы психологии" 1977, N 4, с.52-63.
[117] А.Ю.Гордин. Формирование товарищеских отношений педагога и учащихся в советской школе. М., 1980.
[118] Н.Коупленд. Ук.соч., с.39.
[119] А.А.Куманев. Раздумья о будущем. М., 1981, с.57.
[120] К.А.Абульханова-Славская. Стратегия жизни. М., 1991, с.200-223.
[121] Там же, с.220-221.
[122] Эрик Берн. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. Л., 1992, с.17.
[123] Там же, с.19-20.
[124] "Народное образование" 1993, N 5, с.49-50.
[125] Э.Берн. Секс в человеческой любви. М., 1990, с.104-106.
[126] В.Н.Сорока-Росинский. Педагогические сочинения. М., 1991, с. 159.
[127] З.И.Файнбург. Не сотвори себе кумира. Социализм и культ личности (очерки теории). М., 1991, с.22.
[128] Э.Берн. Секс в человеческой любви. М., 1990, с.126-129.
[129] Э.Берн. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. Л., 1992, с.225-228.
[130] Э.Шостром. Анти-Карнеги, или человек-манипулятор. Минск, 1992.
[131] Н.В.Жутикова. Психологические уроки обыденной жизни. М., 1990, с.28-29.
[132] Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкий. Семейная психотерапия.М., 1990. Ук.соч., с.153.
[133] Э.Шостром. Анти-Карнеги, или человек-манипулятор. М., 1992, с.84.
[134] И.Медведева, Т.Шишова. Книга для трудных родителей. М., 1994, с.40.
[135] Там же, с.29-35.
[136] Там же, c.10-11.
[137] Там же, с.9-10.
[138] Н.Уварова. Оживи куклу! "Семья и школа", 1988, N 6, c. 47-49.
[139] Т.Шибутани. Социальная психология. М., 1969, с.416.
[140] Там же, с.417.
[141] Э.Шостром. Ук.соч., с.84-85.
[142] И.Кибирь. Беглецы. Журн."Север", 1991, N 4, с.17.
[143] Э.Шостром. Ук.соч., с.86-87.
[144] Там же, с.98.
[145] Там же, с.97-98.