Категория вида принадлежит к числу важнейших характеристик глагола. Любой русский глагол является глаголом совершенного или несовершенного вида, многие глаголы составляют видовые пары: зажечь - зажигать, сделать - делать. Сравнивая члены каждой пары, замечаем, что при общности лексического значения они имеют нечто, различающее их. Это «нечто» - значение вида. Первый член каждой пары имеет совершенный вид, второй - несовершенный.
Глаголы совершенного вида указывают на целостность действия и достижение им внутреннего предела (сказать, прочитать).
Глаголы несовершенного вида указывают продолжительное, повторяющееся, длящееся (говорить, читать).
Видовая пара - противопоставление двух глаголов, тождественных по лексическому значению и различающихся грамматическим значением совершенного/несовершенного вида (решать - решить, написать - писать).
Многие глаголы не имеют видовой пары. Их называют непарными, одновидовыми (хаживать, приговаривать, бездействовать, недомогать, обитать - несовершенный вид; встрепенуться, очнуться, рухнуть, отвоеваться, доиграться - совершенный вид).
Двувидовые глаголы - глаголы, совмещающие значения двух видов - совершенного и несовершенного, которые в разных контекстах обладают свойствами то совершенного, то несовершенного вида. (Ср.: В течение двух лет ученые исследуют этот вирус - несовершенный вид. Ученые немедленно исследуют данную информацию и сделают выводы - совершенный вид).
Видообразование- образование глаголов одного вида от глаголов другого вида. Представлено, по сути, явлениями перфективации и имперфективации.
Перфективация - образование перфективных глаголов, то есть глаголов совершенного вида, от глаголов несовершенного вида. Средствами перфективации является прибавление к непроизводным глаголам несовершенного вида:
· приставок (делать - сделать, знать - узнать);
· суффикса -ну/-н(толкать - толкнуть, колоть - кольнуть).
В результате перфективации, если производящий и производный глаголы тождественны по лексическому значению, может образоваться видовая пара: делать - сделать.
Имперфективация- образование имперфективных глаголов, то есть глаголов несовершенного вида, при помощи суффиксов -ива/-ыва (раскачать - раскачивать), -ва (облить - обливать), -а (решить - решать).
Дополнительными средствами имперфективации являются:
· чередования (расколоть - раскалывать, удешевить - удешевлять);
· мена ударения (разрез'ать - разр'езать);
· супплетивные основы (брать - взять, класть - положить).
В итоге имперфективации образуются видовые пары.
Последовательное применение перфективации и имперфективации приводит к образованию видовых цепей глаголов:
Толкнуть - подтолкнуть - подталкивать
Толкать
Вытолкать - выталкивать - разг. повыталкивать