| Наименование больниц | Число коек |
| Больница №1 Больница №2 Больница №3 | |
| Всего |
Простые таблицы легко составляются, но их сведения мало пригодны для анализа, поэтому их используют, в основном, для статистической отчётности. (
Групповойназывается таблица, в которой представлена связь подлежащего только с одним из признаков сказуемого (пример табл. 1.2).
Таблица 1.2
Распределение больных по полу и возрасту, лечившихся в больницах Н-ской области в 2005 г.
| Наименование больниц | Пол | О/П | Возраст | Всего | ||||
| Ж | М | 0-14 лет | 15-49 лет | 50 лет и старше | ||||
| Больница №1 Больница №2 Больница №3 | ||||||||
| Всего |
Групповая таблица может содержать неограниченное число признаков в сказуемом, но с подлежащим они сочетаются только попарно:
- больница и лечившиеся по полу,
- больница и лечившиеся по возрасту.
Комбинационнойназывается таблица, данные которой характеризуют связь подлежащего с комбинацией признаков сказуемого (пример табл. 1.3).
Таблица 1.3
Распределение больных, лечившихся в Н-ской больнице, по нозологическим формам, полу и возрасту за 1995-2005гг.
| Нозологические формы | Возраст в годах | Всего | ||||||||||||||
| до 30 | 39-40 | 40-49 | и старше | |||||||||||||
| М | Ж | о/п | М | Ж | о/п | М | Ж | о/п | М | Ж | о/п | М | Ж | о/п | ||
| Брюшной тиф Дизентерия Скарлатина Дифтерия Корь | ||||||||||||||||
| Итого |
Комбинационными таблицами пользуются для проведения углубленного изучения связей между отдельными признаками одного явления, или между несколькими однородными явлениями, отличающимися только по одному признаку.
II этап – сбор материала.На этом этапе осуществляется статистическое наблюдение и сбор материала. Статистическое наблюдение включает в себя регистрацию и заполнение учётных документов в соответствии с программой и планом исследования.
III этап – разработка материала.Разработка собранного материала состоит из нескольких этапов:
1. Контроль и шифровка.
2. Группировка.
3. Сводка в таблицы.
4. Вычисление статистических показателей.
5. Графические изображения.
IV этап - анализ, выводы, предложения, внедрение в практику.На завершающем этапе исследования осуществляется анализ полученных результатов, сопоставление их с критериями и данными аналогичных исследований, обобщение материала. На основании проделанной работы формулируются выводы и предложения по внедрению в практику.