До сих пор наше внимание было сосредоточено на библейских принципах евангелизации. А теперь, я бы хотел обратиться к библейских принципам обучения верующих.
Поскольку меня самого учили традиционным методам преподавания Библии, в большинстве своем моя ранняя миссионерская деятельность среди верующих на Палаване имело тематический характер. Практические трудности, с которыми я столкнулся при тематическом обучении, подтолкнули меня к поискам в Писании более логичных и практичных методов преподавания Слова Божьего. В этой главе я поделюсь своим опытом работы с верующими туземцами, который дал мне толчок к изучению Божьих методов обучения Своих детей так, как они записаны в Библии. И хотя многие из проблем, о которых я напишу, возникли из-за неграмотности и необразованности туземцем, тем не менее, сделанные мною выводы уместно рассмотреть, так как они заслуживают внимания тех, кто обучает и хорошо образованных людей.
Ежемесячно проводя библейские конференции для палаванских руководителей и преподавателей Библии, я понял, что тематическое обучение не лучшая форма преподавания Библии тем, кто малообразован, медлителен в понимании или легко сбиваем с толку. Это также не лучшая форма при изучении отдельных книг в Библии, или для тех, у кого отсутствует простое, но самое необходимое понимание всеохватывающего развития Слова Божьего и библейского откровения.
Эти ежемесячные конференции, на которые съезжались для учебы руководители всех разбросанных по острову палаванских церквей, были важнейшим звеном моей программы преподавания. Целью этих конференций было утвердить лидеров, а через них – и их церкви в самом основном понимании всего откровения Священного Писания. Тем не менее, много ценного времени на этих собраниях тратилось на поиски в Новом Завете многочисленных ссылок, необходимых для изучения Библии. Приходилось ждать, пока более ста мужчин, большинство из которых было малообразованны и малосведущи в Писании, найдут в своих Библиях все места Писания, необходимые для подтверждения того или другого богословского определения.