По теме: «Гидролиз солей».

 
 


Цель: Изучить гидролиз солей. Научиться составлять краткие уравнения гидролиза.

Оборудование:

1. Таблица растворимости – раздаточный материал.

2. Индикаторная бумага:

а) красная лакмусовая;

б) желтая универсальная.

Реактивы:

Растворы следующих веществ: FeCl3, Na2SiO3, Na2S04, CuSO4, BaCl2, А1С13, Na2CO3, CrCl3.

 

1. Теоретическая часть:

Дать ответы на следующие вопросы:

1. Гидролиз – это ионно-обменная реакция, между _______________________ __________________________________________________________________

2. Сильные электролиты – это ________________________________________

__________________________________________________________________

3. Слабые электролиты – это _________________________________________

__________________________________________________________________

4. Кислоты в водных растворах диссоциируют на ионы __________________

__________________________________________________________________

5. Основания в водных растворах диссоциируют на ионы ________________

__________________________________________________________________

 

2. Практическая часть:

Испытайте двумя индикаторами растворы следующих солей:

Для проверки среды раствора используют лакмусовую бумагу (л) и универсальную желтую индикаторную бумагу (у). По рH определите среду раствора. Данные занесите в таблицу:

 

Формула соли Цвет индикатора, Среда Раствора рН Чем образована соль (основание и кислота) Краткое уравнение гидролиза и вывод
  FeCl3   л - красный, у - красный.   кислая рН<7   Fe(ОН) 3 – слабое основание, НCl – сильная кислота   FeCl3 ↔ Fe3+ + 3Cl- Fe3++ НОН→(FeОН)2++ гидролиз идет по катиону, среда кислая
    Na2SiO3              
    Na2S04            
    CuSO4            
    BaCl2            
    А1С13            
    Na2CO3            
    CrCl3            

 

3. Выполнить упражнение:

Выполните тест:

1. Гидролиз, какой соли выражается уравнением: S2- + HOH → HS- + OH-

Ответ:

а. MgS;

б. Na2S;

в. K2S.

 

2. Какой цвет имеет лакмус в растворе этой соли:

Ответ:

а. красный;

б. фиолетовый;

в. синий.

 

3. Растворы, каких солей имеют щелочную среду:

Ответ:

а. AgNO3;

б. Na2SiO3;

в. K2S;

г. ZnCl2.

 

4. Какие соли подвергаются гидролизу:

Ответ:

а. ZnSO4 ;

б. Na2CO3;

в. Ba(NO3)2;

г. K2SO4.

 

5. Какая соль полностью гидролизуется:

Ответ:

а. ZnS;

б. ZnSO4 ;

в. K2SO4.

 

 

Практическая работа № 2

по теме: «Взаимодействие азотной кислоты с металлами»

 

Цель: изучить окислительные свойства НNO3 в реакциях взаимодействия ее с металлами, закрепить навыки решения уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса.

Оборудование:

1. Периодические системы элементов Д.И. Менделеева – раздаточный материал.

 

1. Теоретическая часть:

Дать ответы на следующие вопросы:

1. Окислительно-восстановительными реакциями называются реакции в ходе которых, вещества __________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Степень окисления – это ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Суммарный заряд в молекуле равен _________________________________