1. Причина возникновения биопотенциалов.
2. Структурная схема регистрации биопотенциалов, стандартные отведения
3. Основные положения теории эйнтховена.
4. Механизм образования кардиограммы.
5. Кардиограф, основные блоки.
6. Входной блок кардиографа: электроды ,кабели отведений.
7. Блок усиления: входные и выходные параметры.
8. Регистрирующие устройства- различные виды.
перерыв - 10 мин
Методы обучения и преподавания:
- разбор и обсуждение основных и контрольных вопросов
- обсуждение результатов выполнения лабораторных заданий
- тестирование
- вычисления ошибок
Методы контроля формируемых на занятии компетенций:
- тестирование на компьютере (студент должен ответить на «тест», содержащий в себе минимальные знания и навыки – основные определения, теоретические вопросы данной темы);
- выполнение лабораторной работы, вычисление ошибок и представление результатов измерений в графическом виде
- обмен мнениями при разборе учебного материала
- работа с аппаратами; соблюдение техники безопасности при работе с приборами.
Самостоятельная работа студентов - 30 мин