Формирование когнитивного компонента (знания):
· физико-химические особенности строения мембранных структур и механизмы их функционирования;
· биофизические механизмы транспорта веществ через мембрану, механизмы электрогенеза;
· физические особенности взаимодействия света с биологическими структурами;
· биофизические закономерности работы сердечно-сосудистой системы, мышечной и дыхательной систем;
· основы метрологического обеспечения исследований;
· основные группы медицинских приборов и аппаратов, применяемых для исследования биологических систем.
Формирование практических навыков:
- выполнение и проверка результатов лабораторных работ, семинары, решение ситуационных задач применяемых при различных биофизических исследованиях: микроскопирование биологических объектов, технические средства медицинской интроскопии, ФЭК.
· проводить регистрацию ЭЭГ, РГ, ЭКГ в стандартных отведениях;
· производить регистрацию физических параметров, обрабатывать результаты измерений с использованием вычислительных средств;
· измерять концентрацию веществ с использованием фотометрических приборов.
Формирование коммунактивных навыков:
Развитие коммуникативных навыков при объяснении процессов, протекающих в организме человека. Правильное объяснение в доступной форме специальных (профессиональных) терминов, понятий при получений и анализа ЭКГ, наложения электродов, определение скорости движения ленты. Проверка результатов по анализу ЭКГ.
Правовые компетенции:
Формирование правовой компетенции: знание и освоение правил техники безопасности, соблюдение ТБ при работе с приборами, с аппаратурой и правила гигиены при работе с пневмографом и со спирометром и т.д.
Компетенции неперерывного обучения и самообразования:
Формирование навыков к самостоятельной работе студентов. Приобретение научно-исследовательских навыков. Умение самостоятельно делать соответствующие выводы по заданным тематикам.
Пререквизиты дисциплины– основы по физике, биологии, химии, математике.
Постреквизиты дисциплины – физиология, молекулярная биология и генетика, биохимия, патологическая физиология, профильные дисциплины.