Преподаватель анализирует компетенций: знание, самообразование по данной теме, проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при сдаче тестов. В конце занятий выставляются соответствующие баллы
Тесты :
1. Регулярность ритма на кардиограмме определяется равенством межцикловых интервалов: (2 ответа)
A. P - Q
B. Q –T
C. S – T
D. P – P
E. R – R
2. Временные промежутки между одноименными зубцами соседних циклов называют
A. интервалы
B. сегменты
C. амплитуды
D. частоты
E. период
3. Время распространения возбуждения по желудочкам, определяемое по ширине комплекса QRS составляет:
A. 0.06 – 0.1 сек
B. 0.12 – 0.2 сек
C. 0.7 – 0.9 сек
D. 0.18 – 0.34 сек
E. 0.9 – 1.2 сек
4.Снимаемый с поверхности тела в кардиографии биопотенциал измеряется:
A. Миллиампер
B. милливольт
C. Нанометр
D. Микрон
E. фарад
5. Стандартные 2-х полюсные отведения фиксируют (...) между двумя точками поверхности тела
A. разность потенциалов
B. импеданс
C. изменение частоты сигнала
D. мембранный потенциал покоя
E. потенциал действия
6. На кардиограмме выделяют: (3 ответа)
A. Зубцы
B. Сегменты
C. Частоты
D. мембранный потенциал
E. интервалы
7. Первое стандартное отведение соответствует расположению регистрирующих электродов на:
A)на правой и левой руках
B) на правой руке и левой ноге
C) на левой ноге и левой руке
D) на правой ноге и правой руке
E) на правой и левой ногах
8. Второе стандартное отведение соответствует расположению регистрирующих электродов на:
A) на правой и левых руках
B) на правой руке и левой ноге
C) на левой ноге и левой руке
D) на правой ноге и правой руке
E) на правой и левой ногах
9. Третье стандартное отведение соответствует расположению регистрирующих электродов на:
A) на правой и левых руках
B) на правой руке и левой ноге
C) на левой ноге и левой руке
D) на правой ноге и правой руке
E) на правой и левой ногах
10. Желудочковый комплекс на кардиограмме включает зубцы:
A) QRS
B) PRS
C) PQT
D) SRQ
E) SQR
11. Какой из интервалов кардиограммы имеет наибольшую длительность (в сек):
A. PQ
B. QRS
C. RR
D. ST
E. QT
12. Биопотенциалы сердца непосредственно отражают процессы возбуждения и проведения импульса в:
A. миокарде
B. перикарде
C. неврилемме
D. сарколемме
E. дендрите
13. Очень большое значения для генеза ЭЭГ имеет:
A) взаимосвязь электрической активности пирамидных нейронов
B) Взаймосвязь между коры головного мозга и электродов
C) Между электродами
D) Совокупность токовых электрических диталей отдельных нейронов
E) среднеарифметическое значения разности потенциалов.
14. Для моделирования электрической активности коры головного мозга используется:
A. Модель Франка
B. Модель Гибсса
C. Модель Эйнштейна
D. модель Жадина
E. Модель Столетова
15. Основным показателем величины ЭЭГ является (2 ответа):
A) Частота этих колебании
B) Изменения разносяться потенциала
C) амплитуда этих колебаний
D) Стандартное отклонение этих колебаний
E) Среднеарифметическое значение разности потенциалов
16. Генерация возбуждающего ПСП в районе дендритного ствола без ветвления приводит к появлению.
A) квадруполя
B) Дендритного диполя
C) Потенциалов действия
D) Потенциал покоя
E) Соматического диполя
17. Регистрация и анализ биопотенциалов сердца в медицине применяется:
А) в диагностических целях при сердечно-сосудистых заболеваниях
В) в лечебных методах при сердечно-сосудистых заболеваниях
С) в диагностических методах при неврологических заболеваниях
Д) в диагностических методах для определения размеров сердца
Е) в диагностике импеданса живой ткани
18. Электрокардиография основывается на:
А) теории Эйнтховена, позволяющий судить о биопотенциалах сердца
В) теории Фарадея
С) явлении Доплера
Д) Явлении Пельтье
Е) теории Эйнштейна
19. Зубцы ЭКГ обозначаются в последовательности:
А) P-Q-R-S-T-U
В) U-P-R-S-T-Q
С) U-Q-P-R-S-T
Д) P-Q-S-R-T-U
Е) P-Q-R-S-U-T
20. При патологических изменениях в сердце наблюдается:
А) изменение высоты и интервалов ЭКГ
В) изменение высоты зубцов ЭКГ
С) изменение интервалов ЭКГ
Д) форма ЭКГ не изменяется
Е) отсутствие R-зубца
21. Метод регистраций биоэлектрической активности головного мозга:
А) энцефалография
В) электрография
С) эхоэнцефалография
Д) электромиография
Е) электрокардиография
22. Метод регистраций биоэлектрической активности мышцы:
А) Энцефалография
В) электрография
С) эхоэнцефалография
Д) электромиография
Е) электрокардиография
23. Электрическое напряжение, возникающие в клетках и тканях биологических обьектов называется:
А) электрическое поле
В) электромагнитные волны
С) Биопотенциалы
Д) Биологические мембраны
Е) Электропроводность
24. Мышечные волокна в срезе имеют структуру:
А) Правильная гексагональная
В) Не правильная гексагональная
С) Кубическая
Д) Квадратичная
Е) Не правильная кубическая
25. В каких сосудах больше вероятность возникновения турбулентного течения?
А) в крупных
В) в мелких
С) возникновение турбулентности не зависит от диаметра сосуда
Д) в капиллярах
Е) в венах
Тема 3. Структурная схема съема, передачи и регистрации медико-биологической информации.
Цель:
1.Ознакомить студентов с целью физического практикума,
2. Показать значение физических методов диагностики и лечения, используемых в медицине.
3. Освоить основы современной медицинской аппаратуры.
Количество формируемых компетенций:самообразование.
Задания по теме:
· Научить применению знаний физико-химических законов для объяснения процессов, протекающих в организме человека.
· Студент должен уметь производить основные физические измерения зарегистрированных параметров, обрабатывать результаты измерений с использованием вычислительных средств;
Методы контроля формируемых на СРС компетенций:
1. Подготовка и защита презентации.
2. Ответы на допольнительные вопросы
3. Выявить степень понимания содержания работы, что свидетельствует о повышении самообразования.
Форма выполнения:Подготовка презентации.
Критерии выполнения:
Требования к оформлению и выполнению презентации:
· Обьем: презентации 10-15 слайдов.
· рекомендуется использование 5-6 различных источников
· структура презентации: титульный лист, оглавление, введение, основная часть,анимации, заключение и список литературы.
Сроки сдачи: студент должен своевременно выполнять и сдавать работы строго по календарному графику.
Критерии оценки: выполнение самостоятельной работы оценивается в баллах по объему и качеству выполненного задания.
Литература:
Основная:
1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Медицинская и биологическая физика :учебник. – 9-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2010. – 558 с. : ил.
2.Ремизов А.Н., Максина А.Г., ПотапенкоА.Я. Сборник задач по медицинской и биологической физике : учеб. пособие – 4-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2010. – 189 с.
3.Антонов В.Ф. Физика и биофизика : учебник. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 480 с.
5.Антонов В.Ф., Черныш А.М., Козлова Е.К., Коржуев А.В. Практикум: учебное пособие.– 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 336 с.
6.Самойлов В.О. Медицинская биофизика. СПб.: СпецЛит, 2007. –496 с.
Дополнительная:
1.Антонов В.Ф. Физика и биофизика : учебник. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 480 с.
2.Антонов В.Ф., Черныш А.М., Козлова Е.К., Коржуев А.В. Практикум : учебное пособие.– 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 336 с.
3.Рубин А.Б. «Биофизика». изд.МГУ, 2006 г.- 435 c.
4. В.А.Тиманюк, Е.Н.Животова. Биофизика. М., 2004 г. – 703 стр.
5.А.Н.Ремизов, А.Г.Максина, А.Я.Потапенко. Медицинская и биологическая физика, М."Высшая школа".2004 г. – 560 стр.
6. www. Sciencedirect.com.
7. www.thecochranelibrary.com.
8. www.springerlink.com.
9. www.webofknowledge.com.
10. http://dlib.eastview.com.