1. Цель курса: сформировать у студентов целостное представление о биологическом (видовом) единстве человечества.
2. Задачи курса: в результате изучения антропологии студент должен иметь представление о месте человека в системе животного мира, его происхождении, социогенезе; знать в каких аспектах теории и практики используются данные физической антропологии, характер и методы исследований по данной дисциплине; иметь представление о постнатальном онтогенезе человека, конституции, популяционном полиморфизме и политипии.
3. Место курса в системе социогуманитарного образования: антропология занимает пограничное положение в системе дисциплин естественнонаучного и гуманитарного циклов, большая часть проблем как традиционной антропологии, так и ее новых разделов, решается на комплексной основе междисциплинарных исследований. Курс формирует представление о человеке с позиции диалектического единства его двойственной природы, дает представление не только о биологических, но и социальных аспектах происхождения человека, его культуры, создает основу для понимания процессов становления психики человека.
Для достижения поставленной цели выделяются задачи курса:
1 выделение предмета антропологии как науки о происхождении и эволюции человека, наследственности и изменчивости, структуре и численности человеческих популяций во времени и пространстве, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека.
2 выделение основных исторических этапов развития антропологии от широкого толкования как универсальной науки о человеке, систематизирующей знания о его естественной истории, физической организации, материальной и духовной культуре, психологии, языке и т.д., и формирование ее современного облика как науки о человеке, как биологическом виде.
3 выделение актуальных проблем и “горячих” точек современной антропологии и анализ прикладных вопросов.