Кто такие наставники? - раздел Образование, Кэтрин Райдалл. Ченнелинг; теория и практика Когда Я Стала Каналом Дин, Он Рассказал Мне, Что Существует Четыре Основных Т...
Когда я стала каналом Дин, он рассказал мне, что существует четыре основных типа взаимоотношений между людьми и невоплощенными существами. Поскольку мой собственный опыт подтверждает эту типологию, я привожу ее здесь.
Взаимоотношения в ченнелинге: тип I
По словам Дии, первый тип взаимоотношений между каналами и их наставниками существует, в основном, для развлечения. Некоторые человеческие существа «плывут по течению», не совершая осознанной эволюции. Но есть и другие существа, которые точно так же просто «дрейфуют» между инкарнациями. Эти невоплощенные сущности часто скучают и развлекаются играми с людьми, которым это тоже нравится. Дия сказал, что большинство существ, которые передают информацию через «доску уия», или «планшетку», относятся к этому игривому типу*. Но иногда и высокоразвитое существо может воспользоваться этими же средствами для сближения с каналом".
Лично мне существа, которые общаются через «планшетку», показались либо неприятными, либо неинтересными. Как правило, эти существа не завершили свою земную жизнь и были неспособны совершить переход на другой уровень сознания. Самый запомнившийся контакт с этими легкомысленными существами у меня был в двадцать лет с небольшим. Мы с друзьями играли с «планшеткой» в одном доме в Род-Айленде. К нам проникло существо, которое утверждало, что, когда оно пыталось достать золото из подвала этого дома, его сожгли здесь в печи. Оно казалось очень мрачным и одержимым мыслью, что во всех его бедах виноват некий Эндрю Джексон, которого оно считало негодяем. Это существо разговаривало через «планшетку» часами, изматывая ченнелера, который, несмотря на двойную повязку на глазах, перемещал блюдце от буквы к букве удивительно быстро, находясь в состоянии транса. Хотя я была восхищена данным феноменом, это существо показалось мне неприятным и я решила, что мне неинтересно искать других контактов подобного рода.
Вообще говоря, я не пытаюсь осуществлять ченнелинг с умершими родственниками или друзьями. Просто быть мертвым еще не значит быть подходящим наставником. На самом деле существа, которые «слоняются вокруг» в ожидании контакта, обычно делают это потому, что не решили проблемы в своей земной жизни или не могут отчетливо осознать, что теперь они перешли в другое измерение существования.
Взаимоотношения в ченнелинге: тип II
Дия описал второй тип взаимоотношении, существующий между людьми, которые хотят учиться, и невоплощенными существами, которые на очередном этапе их развития между инкарнациями взяли на себя обязанность обучать. Эти взаимоотношения обычно возникают между существами, принадлежащими к одной группе душ, или существами, которые являются частями одной и той же сущности**.
Дия считает, что все мы — многомерные существа, имеющие множество существований одновременно, причем некоторые из них мы называем «прошлыми жизнями». Мы создаем одновременные жизни с существами, которые совместимы с нами по стремлениям и по основной энергетической частоте. И мы снова и снова создаем данные реальности с теми же существами, которые все как один принадлежат нашей группе душ. Говоря, что во многих взаимоотношениях в ченнелинге участвуют члены одной группы душ, Дия подразумевает, что общение продолжается, даже если не все члены данной группы душ имеют физическую форму в одной пространственно-временной реальности. Это продолжающееся общение иногда принимает форму ченнеллинга.
Как упомянул Дня, этот тип взаимоотношений «учитель —ученик» может также иметь место между существами, которые являются частями одной сущности. В этих случаях мы общаемся с частями нашего собственного многомерного «Я», которые были инкарнированы в разное время или не были инкарнированы вообще.
Большая часть знаний, получаемых каналами от существ, которые определенно являются людьми, но в настоящее время не имеют физического тела, приходит через этот тип взаимоотношений. Эти существа могут передавать учения определенного духовного пути: индуизма, даосизма, буддизма, христианства, иудаизма, мусульманства, религий американских индейцев. Это могут быть также какие-нибудь прозаические Джо или Сэм, которые доходчиво учат мудрости. Часто их национальное или культурное наследие существенно отличается от традиции, к которой принадлежит канал. Но, несмотря на описанное разнообразие, общим отличительным признаком этих наставников является то, что они явно находятся на человеческом пути развития. Подобные взаимоотношения способствуют развитию обоих участников — как воплощенного существа, так и наставника, — и, распространяя полученные с помощью ченнеллинга слова среди других людей, каналы помогают им расширить их представления о мире.
Взаимоотношения в ченнелинге: тип III
Третий тип взаимоотношений возникает с невоплощенными существами, которые следуют по пути эволюции, отличному от человеческого. Дия указал мне, что во вселенной существуют миллионы различных видов сознания. Взаимодействие между различными типами существ влечет за собой взаимное расширение представлений, так как каждый тип изучает способ функционирования другого. Данный тип взаимоотношений наиболее полезен для высокоинтеллектуальных человеческих существ, так как такая встреча обычно полностью переворачивает их систему взглядов и убеждений. Но, несмотря на подобный переворот в сознании, канал может по-прежнему овладевать истинными и полезными знаниями, гак как принципы любви и сострадания одинаковы для всех видов существ. У Дэррила Анки — именно такой тип взаимоотношений с его наставником Башаром, который пришел из цивилизации, отличной от человеческой, и находится на совершенно иной ветви эволюции.
Кроме уже упомянутого Орнна, через «планшетку» был установлен первоначальный контакт, например, с Сетхом и Михаилом.
О семьях душ и коллективных сущностях см. в сборниках «Ченнелинг», выпуски V, VII, VIII.
Башар не только учит универсальным принципам творчества, но и открыл Дэррилу широкие горизонты различных возможностей, описывая ему свою культуру*.
Взаимоотношения в ченнелинге: тип IV
Четвертый тип взаимоотношений возникает между людьми и сущностями, чей эволюционный пуп, не связан с уроками нахождения в любого вида форме. Дия — существо именно такого типа. Он описывает себя как вышестоящий разум, задача которого — осуществлять надзор за развитием разнообразных видов существ. У него самогонетникакого тела; скорее, он представляет собой сложную структуру сознания. Чтобы помочь мне понять его природу, Дня привел несколько аналогий. Однажды он сравнил себя с гигантским компьютером без аппаратного обеспечения. В другой раз сказал: «Представь себе, что ты сидишь в кинотеатре для автомобилистов на открытом воздухе (где кино смотрят прямо из автомобилей) и вокруг тебя — миллионы экранов, на которых проходят чьи-то жизни». Дия сказал, что этот образ — близкая аналогия его существования.
Взаимоотношения в ченнелинге: тип V
Я хотела бы добавить пятый тип взаимоотношений с наставником, о котором Дня не упомянул. Такие взаимоотношения возникают между двумя воплощенными существами, не имеющими физического контакта друг с другом. Хорошо известно, что великие индийские йоги обучали своих учеников издалека. Я сама усваивала многие шаманские учения североамериканских индейцев от учителей, с которыми никогда не встречалась, хотя в настоящее время они живы. Училась я так: собирала вместе группу людей и с помощью ченнелинга получала от этих учителей информацию в ходе определенных ритуалов.
Все темы данного раздела:
Встреча с Дней
В 1983 году я жила в Сан-Франциско. Там и произошло мое первое знакомство с ченнелингом. Один мой друг, мнение которого я очень уважала, пригласил меня к себе послушать Ричарда Райала, здешний к
Начало ченнелинга
Примерно через год после первой встречи с Дией я начала ощущать легкое давление в левом виске. Я чувствовала поток слов... это был некий канал связи, доступный для меня. От меня требовалось
Отказ от сомнений
Впервые попробовав ченнелинг, я начала практиковаться каждый день. Из-за того ли, что мне нравилось это чувство энергетической «подпитки», из-за того ли, что новизна выдвигаемых Дией мыслей очаровы
Первые дары от Дии
В те первые дни моего ченнелинга Дия не только задавал мне загадки, но и радовал щедрыми дарами. Его учение о природе вселенной расширило мое сознание, освободив от свойственного нам, людям двадца
Обучение других ченнелингу
Спустя несколько месяцев после того, как я стала каналом Дии, мои друзья и клиенты стали просить меня обучить ченнелингу и их. Сначала я отказывалась, причем решительно. Раз меня никто по-настояще
Ченнелинг наставников других людей
Следующая важная фаза моего развития как канала включала чен-нелинг наставников других людей. Один из моих первых клиентов, Алан, мудрый и мягкий человек, страсгно хотел продвинуться по пути
Работа со многими наставниками
Когда я только начинала ченнелинг Дии, он посоветовал мне завязать много «духовных дружб» и обрести множество учителей. Так и получилось. Научившись общаться со многими существами на различных ур
Последнее вводное замечание
Ченнелинг одарил меня многим. Он изменил мое восприятие вселенной, мое понимание сознания, мой собственный характер. С ним я стала чувствовать себя более защищенной и узнала, как достичь то
Ченнелинг, эмпатия и резонанс
Исходной формой ченнелинга является акт эмпатий, то есть сопереживания. В повседневной жизни мы нередко переживаем моменты спонтанной эмпатий, как бы входя в чужую реальность. Ваш ребенок падает с
Ченнелинг и стремление к расширению
По ходу чтения у вас наверняка возник вопрос: как удается каналам преодолеть свои чувства и оценки, которые являются препятствием на пути ченнелинга? Все знают, как трудно расстаться с привы
Ченнелинг и транс
Стремление к расширению восприятия создает эмоциональную мотивацию ченнелинга, а транс, или глубокое медитативное состояние, обеспечивают необходимую для его совершения атмосферу. Ченнелинг и тра
Ченнелинг и внешнее выражение
Резонанс, стремление к расширению сознания и транс — вот главные составляющие ченнелинга. Но от канала также требуется и выразить этот резонанс в какой-то форме. Конечно, вы можете общатьс
История ченнелинга
Теперь, когда вы получили некоторое представление о природе ченнелинга, обратимся к истории предмета и посмотрим, как в различных обществах, исповедывавших различные системы верований, происходил
Вы это можете!
Надеюсь, теперь вы в общих чертах понимаете, что такое ченнелинг, и, возможно, уже захотели им заняться. Вы можете приобщиться к этому сложному и многостороннему феномену, основанному на способнос
Краткие сведения о каналах
Саная Роуман
Саная Роуман, женщина тридцати семи лет, живет в Окленде, штат Калифорния. Профессиональный канал. Получила посредством ченнелинга и выпустила серию аудиозаписей
Первая встреча с ченнелингом
Двое из моих собеседников сообщили, что еще в подростковом возрасте пережили нечто экстраординарное. Но все четверо начали всерьез заниматься ченнелингом не раньше, чем достигли двадцати или тридца
Когда и как каналы контактируют со своими наставниками
Из этого раздела вам станет ясно, что каналы могут контактировать со своими наставниками в различных условиях. Некоторые делают это публично, некоторые в уединении, а есть и такие, которые м
Что каналы испытывают во время ченнелинга
Четыре канала дают четыре очень разных описания. У Тома это чаще всего происходит в виде «беседы».
«Когда я произвожу ченнелинг, то слышу голос наставника, говорящего громко, отч
Получение наставлений
Все четыре канала чувствуют, что получают духовные наставления от своих наставников, что им преподается урок. Каждый ощущает, что в обычном состоянии его сознание не вместило бы тот объем ин
Как ченнелинг влияет на жизнь каналов
Ченнелинг, конечно, по-разному влияет на каждого из каналов, но есть в их описаниях и кое-что общее. Все утверждают, что ченнелинг сделал их более сильными, что, занявшись им, они ощущают на
Как ченнелинг влияет на мировоззрение каналов
Беседуя с «каналами», я нашла подтверждение своим собственным. чувствам — с ченнелингом мы начинаем по-новому воспринимать не только самих себя, но и вселенную. Она оказывается куда богаче, чем
Краткая заметка для читателя
Надеюсь, знакомясь с рассказами каналов, вы смогли оценить богатство и разнообразие феномена ченнелинга. В процессе, носящем название ченнелинг, есть моменты постоянные, от личности кан
Откуда приходят наставники
Люди часто спрашивают меня о том, где живут наставники и как выглядят их миры. Поскольку одни наставники охотно делятся этой информацией, в то время как другие отказываются, то мне известны только
Как наставники приходят к работе с нами
Наставники приходят к работе с нами, в основном, двумя различными пугями: через соглашения, заключенные еще до инкарнации (воплощения на физическом плане), или в ответ на нашу сознательн
Чему учат наставники
Как вы, наверное, догадываетесь, столь разные наставники предоставляют очень широкий спектр информации. Одни передают в высшей степени техническую или научную информацию, в то время как другие пр
Что получают наставники от взаимоотношений с людьми
Все наставники, с которыми я беседовала, и даже фактически все наставники, с которыми я когда-либо встречалась, заявляли, что от работы с людьми они получают два основных преимущества: удовольстви
Заключительное слово моих наставников
Когда я сидела и думала, как закончить эту главу, я почувствовала знакомое легкое головокружение и сдавливание в голове. Это означало, что наставники хотят поговорить со мной. Когда я настроилась н
Преодоление сомнений и сопротивления
Когда вы читали рассказы о ченнелинге, приведенные выше в этой книге, то, возможно, испытывает различные степени скепсиса. Вероятно, у вас возникал вопрос: как люди, которые кажутся вполне здоровым
Освобождение от сопротивления и сомнений
Если вы подошли к тому, чтобы начать обучаться ченнелингу, будьте очень внимательны к любым возникающим у вас сомнениям. Разрешите им появляться. Не подавляйте их. Если вы выполняете приведенные
Структура личности
Согласно большинству метафизических учений, в личности можно выделить физический, эмоциональный и ментальный уровни. На каждом из этих уровней опыта мы реагируем на окружающее в соответствии с оп
Ослабление уз личности и ченнелинг
Есть много способов ослабить существующие в нашем сознании узы личности, чтобы вырваться за пределы физических, эмоциональных и ментальных шаблонов самовыражения. По мере того как вы учитесь рассл
Физическая релаксация
Вы можете создавать большую открытость в своей физической структуре самыми разными способами. Пассивные методы физической релаксации предполагают, что над вами работает опытный специалист. К
Дыхание с участием диафрагмы
Встаньте или сядьте удобно на стул с прямой спинкой. Положите руки на поясницу, направив четыре пальца вперед, а большие пальцы — назад. Делая глубокий вдох, слегка надавите руками на поясницу. Вды
Глубокое дыхание
Закройте правую ноздрю пальцем и сделайте глубокий вдох, считая до четырех. Затем закройте обе ноздри и задерживайте дыхание, считая до двенадцати. После этого откройте только правую ноздрю и медле
Раскрепощение тела
Встаньте прямо и поднимите обе руки как можно выше. Напрягите каждую мышцу тела. Затем опустите руки и расслабьте мышцы, насколько сможете. Возможно, некоторые мышцы будут оставаться напряженными
Расслабление тела
Вам необходимо лечь на спину на плоской, удобной поверхности. Начните со ступней ног, сосредоточиваясь на расслаблении всех частей тела по очереди. Представьте, что ступни стали полностью расслабле
Эмоциональная релаксация
Подобно тому как физические привычки не дают нам стать такими открытыми и гибкими, какими мы могли бы быть, эмоциональные привычки и блоки удерживают нас от того, чтобы мы могли открыто и восприимч
Ментальная релаксация
У нас есть не только постоянные физические и эмоциональные шаблоны, но и привычные ментальные структуры («убеждения»). Один мой учитель как-то сказал: «Если ты — молоток, то ты воспринимаешь весь
Медитация, духовное осознание и ченнелинг
Сейчас, когда мы определили физический, эмоциональный и ментальный аспекты нашего опыта — те части, которые входят в состав нашей личности, — нам необходимо обратиться к духовному уровню осознания
Техники медитации
А сейчас давайте рассмотрим некоторые техники медитации, которые вы, возможно, захотите попробовать на практике.
Хотя существует много различных школ и методов медитации, в основе всех це
Модель развития процесса ченнелинга
При подготовке к ченнелннгу для вас может быть полезным ознакомиться с моделью его развития как процесса. Эта модель была разработана доктором Марго Чэндли из Беверли-Хилс (Калифорния). Д-р Чэндл
Второй этап — подготовка
На этом этапе индивидуум готовится к принятию нефизических энергий посредством определенных процессов — таких, как глубокая релаксация, медитация и визуализация.
Все каналы, с котор
Третий этап — созревание
На этом этапе будущий ченнелер начинает отчетливо чувствовать в себе физические и нефизические энергии. Физический дискомфорт — между плечами, в солнечном сплетении, в голове, в шее или в позвоноч
Призывание ваших личных духов-наставников
Попрактиковав техники, предложенные в главе 5, повышая уровень расслабленности и восприимчивость к ченнелингу, вы подготовитесь к тому, чтобы начать строить взаимоотношения с духами-наставника
Составление призыва для вашего наставника
Сядьте, положив под рукой лист бумаги и карандаш. Убедитесь, что вы чувствуете себя расслабленно и комфортно. Сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Когда вы будете делать вдох и выдох, обра
Выяснение, чему бы вы хотели научиться
Давайте начнем с того, чему бы вы хотели научиться у своего наставника. Составьте список. Будьте честным при этом. Не ограничивайте себя целями, которые вы считаете «благородными» или «духовными».
Выяснение желаемого типа взаимоотношений с наставником
На первый взгляд этот вопрос может показаться идентичным тому, о котором мы уже говорили выше. Однако хотя эти два вопроса действительно близки, они отличаются в одном важном отношении. В предыдущ
Написание призыва
Сейчас, когда вы создали три отдельных списка своих надежд и намерений, пришло время придать им форму приглашения для вашего дружественного духа.
Прежде всего решите, как бы вы хотели назы
Практика ченнелинга
Практикуя релаксационные упражнения, описанные в главе 5, а также создав свое личное приглашение, как описано в главе 6,выпланомерно подготовите себя к ченнелингу. Вы уже практиковали создание откр
Заземление и энергетическое тело
С точки зрения метафизического понимания мира мы, как живые существа, являемся оболочкой, в которой пребывает энергетическое тело. Это энергетическое тело имеет свою собственную сеть энергетически
Представьте себе свою вазу
Чтобы практиковать технику «вазы», прежде всего необходимо выполнить упражнения на расслабление, описанные в главе 5 (либо какие-то другие упражнения, нравящиеся вам). Когда вы закончите предвар
Наслаждайтесь своей вазой
Большинство из моих учеников получает удовольствие, исследуя свою вазу. Обычно люди склонны выбирать вазы, обладающие глубоким целительным воздействием. Избранный ими цвет вазы, сама ее природа, на
Интеграция и работа с вашей вазой
А сейчас ваше умение сливаться с вазой необходимо интегрировать с тем, что вы практиковали раньше, готовя себя к практике ченнелинга. На протяжении последующих пяти дней вам необходимо найти для
Получение информации от ваших наставников
Вы можете получать информацию и устанавливать контакт с вашими наставниками различными способами. Духи-наставники существуют во внутренних измерениях, недоступных физическим чувствам. Когда вы на
Сидеть вместе с вазой
Когда вы сидите, мысленно слившись с образом своей вазы, просто отмечайте все происходящее. Не пытайтесь форсировать события. Не пытайтесь начинать вербальное общение. Просто будьте внимател
Установление прямого контакта с вашим духом-наставником
После того как вы проведете несколько дней, практикуя технику «вазы» и внимательно отмечая все возможные ответы со стороны вашего наставника, вы можете попытаться установить прямой контакт с ним.
Четвертый этап
Представьте себе, что вы сами стали вашим наставником. Обратитесь вслух к самому себе, как будто вы сидите где-то в стороне на расстоянии метра. Начните предлагать себе сидящему наставления на ту
Установление невербального контакта
Иногда взаимоотношения между наставником и каналом являются преимущественно невербальными. Однажды у меня был ученик, который очень редко получал информацию в вербальной форме. Его наставн
Построение взаимоотношений с вашим наставником
Построение взаимоотношений с вашим наставником происходит подобно установлению любых других взаимоотношений: качество их зависит от тою времени и того внимания, которые вы им уделяете. Во взаимоо
Преодоление ваших сомнений
Наиболее распространенное и обескураживающее сомнение, с которым приходится сталкиваться людям, связано с трудноуловимой природой ченнелинга. Начиная заниматься ченнелингом, они почти неизбежно чу
Записывайте ваши сеансы ченнелинга на кассету и потом прослушивайте.
Когда я впервые начала выполнять ченнелннг, я записывала каждый сеанс и прослушивала его по нескольку раз. И когда заново проигрывала эти сеансы, я прислушивалась к различными оборотам речи, испо
Ведите дневник или делайте письменные записи вашего ченнелинга.
Даже если вы остаетесь во время ченнелинга в сознании, вам все равно будет тяжело вспомнить многое из того, что говорил вам ваш наставник во время сеанса, по прошествии нескольких дней. Если же вы
Практикуйтесь с людьми, которые вас хорошо знают.
Если у вас есть друзья или семья, открытые для ченнелинга, попробуйте проводить иногда сеансы ченнелинга для них. Проведение сеансов ченнелинга для других людей требует, чтобы вы выступали в роли
Особое замечание по поводу невербальных каналов
Мы говорили о проблемах преодоления ваших сомнений в первую очередь применительно к вербальному ченнелингу. Однако многое из сказанного применимо и к ченнелингу невербальному. Точно так же вы может
Выделение времени на ченнелинг
Складывающиеся при ченнелинге взаимоотношения подобны любым другим. Если вы уделяете мм достаточно внимания, то они процветают, если вы их игнорируете — они чахнут. Первые контакгы с наставникам
Создание системы поддержки
Для большинства каналов нахождение системы поддержки, которая бы содействовала их попыткам ченнелинга, является решающим моментом. Я знаю учителей ченнелинга в разных частях страны, которые
Усиление чистоты канала
Как вы только что видели, вы можете предпринять несколько шагов, которые помогут вам построить долговременные отношения с наставником. Со временем, по мере развития этих взаимоотношений, в них поя
Особые техники ченнелинга
Ченнелинг духов-наставников, как я уже говорила в главе 1, является лишь одним из частных видов применения ченнелинга. Более общий процесс резонанса, однако, может быть направлен на что угод
Ченнелинг ваших наставников для других людей
По мере того как вы будете укреплять взаимоотношения с вашим наставником, вы, возможно, обнаружите, что этот аспект вашей жизни привлекает и других людей. Они могут проявлять свой интерес, задавая
Ченнелинг наставников других людей
Если вы научились входить в контакт с одним наставником, то у вас есть потенциальная способность к ченнелингу многих наставников. Вам необходимо лишь резонировать с разными наставниками и давать эт
Чтение по фотографии
«Чтение по фотографии» — это еще одна особая форма ченнелинга, значительно отличающаяся от ченнелинга наставников. Прежде всего, при чтении по фотографии используется изображение сущности, с
Психометрия
Психометрия — это ченнелинг информации или тонких видов энергии с помощью настройки на предметы. Каждый предмет имеет свои собственные электромагнитные колебания. Резонируя с этими колебания
Ченнелинг и искусство
Особой формой ченнелинга является ченнелинг произведений искусства — визуальных образов, музыки и танца. Многие артисты утверждают, что это не они танцуют танец, а танец танцует их, или чт
Заключительное слово об особых техниках ченнелинга
Мир ченнелинга очень богат и многогранен. Как только вы научились заземляться и временно отстраняться от своей личности, вы можете посылать свое сознание во многих различных направлениях и получат
Ченнелинг и духовность
Во время одной из моих недавних лекций на тему ченнелинга одна очень умная израильская женщина спросила меня, как, по моему мнению, сочетаются ченнелинг и традиционные религии. В особенности ей хо
Ченнелинг и научная парадигма
На протяжении этой книги мы не раз заговаривали о том, как воспитание в культуре, основанной на науке, ограничивает наши представления о реальности. По мере того как все больше и больше людей полу
Заключительное слово к читателю
Я надеюсь, что этот экскурс в ченнелинг расширил ваше осознание своего собственного потенциала и потенциала человеческой расы в целом. Захотите ли вы лично практиковать и исследовать ченнелинг — не
Новости и инфо для студентов