1. В составе подлежащего может быть количественное существительное типа большинство, меньшинство, часть. В этом случае сказуемое обычно согласуется с подлежащим в единственном числе, если: а) количественное существительное не имеет зависимых (Большинство согласилось с докладчиком);б) количественное существительное имеет при себе зависимое слово, в родительном падеже единственного числа(Большинство собрания согласилось с докладчиком). Сказуемое может быть и в единственном, и во множественном числе, если при слове типа большинство есть зависимое существительное в родительном падеже множественного числа(Большинство студентов успело/успели выполнить лабораторные работы).
Если в предложении каким-либо образом подчеркивается множественность субъектов действия (например, при количественном существительном имеется несколько зависимых в форме множественного числа) или указывается на самостоятельность и активность действий каждого из субъектов, то сказуемое согласуется с подлежащим по с м ы с л у, т. е. ставится в форме множественного числа, например:Большинство делегатов и гостей съездавыступили в поддержку этого предложения. Ряд представителей нашего заводапринимали участие в различных соревнованиях.
Если сказуемое находится в составе страдательного оборота, то и при указанных выше условиях сохраняется грамматическое согласование, т. е. форма единственного числа сказуемого:Большинство молодыхспециалистов направлено на заводы.Ряд вновь прибывшихтоварищей размещён в новом корпусе.
2. Вариативность формы числа сказуемого наблюдается и при подлежащем, которое выражено сочетанием числительного с существительным. Ср.: Пришло пять человек.— Пришли пять человек. Десятка два рабочих стояло вокруг.— Работали двадцать с лишним землекопов. Несколько лошадей стояло в загоне.— Несколько учеников не сдали экзамена.
При наличии некоторых факторов может предпочитаться либо единственное, либо множественное число сказуемого.
Сказуемое имеет форму единственного числа:
а) если подчёркивается единство или совокупность предметов или действий: Туда помещалось сто человек. Строится ещё пять столовых;
б) при обозначении меры времени, пространства, веса и т. п.:
Прошло сорок лет. До зачётов осталось десять дней. На ремонт ушло семь килограммов гвоздей;
в) при составных числительных, оканчивающихся на один:
Тридцать один студент приехал в летний лагерь; в разговорной речи в этом случае нередко встречается согласование по смыслу:Тридцать один студент приехали в летний лагерь;
г) при словах тысяча, миллион, миллиард:Тысяча солдат отправилась на помощь пострадавшим;
д) если подлежащее выражено одним числительным:Тридцать не делится на семь.
Сказуемое имеет форму м н о ж е с т в е н н о г о числа:
а) если в количественно-именном обороте употреблено так называемое малое числительное: два. три, четыре (или составное числительное, оканчивающееся на два, три, четыре), двое, трое, четверо: Два рослыхпарня подошли к нам;
б) если при количественно-именном обороте есть определение, обычно в виде слов все, эти, указанные, оставшиеся и под.:Все семь лыжников пришли одновременно.
В остальных случаях сказуемое возможно в форме как единственного, так и множественного числа. При этом в обиходно-бытовом стиле речи преобладает согласование по смыслу, т. е. постановка сказуемого во м н о ж е с т в е н н о м числе.
3. Подлежащее может выражаться оборотами типа брат с сестрой, преподаватель со студентами, старик с собакой. В этом случае сказуемое согласуется с подлежащим в единственном числе, если необходимо указать, что основным производителем действия является лицо, обозначенное существительным в именительном падеже, а существительное в творительном падеже играет роль дополнения, обозначая лицо или существо, сопутствующее основному производителю действия. Например:Брат с младшейсестрой отправился на прогулку.Мать с ребёнком ходила к врачу.Вошёл старик с собакой.
Если же в предложении подчёркивается самостоятельность действий каждого из тех, кто обозначен существительными в именительном и в творительном падежах, то сказуемое имеет форму множественного числа:Брат с младшейсестрой возвратились с прогулки порознь.Коля с Игорем отправились в поход.
В случае, если вместо первого существительного в таком подлежащем стоит личное местоимение я или ты, то сказуемое согласуется с подлежащим в единственном числе.Ты с Митей пойдёшь дальше, а я сребятами останусь здесь. (Ср.:Вы с Митей пойдёте дальше, амы с ребятами останемся здесь.)
4. Подлежащее, выраженное существительным, может иметь при себе приложение. Обычно род и число приложения не влияют на согласование сказуемого с подлежащим: Неподалёку росло дерево саксаул.Журнал «Крестьянка»опубликовал интересную статью.Автомобиль «Жигули»выпускается Волжским автозаводом.
При сочетании существительного, обозначающего звание, профессию, должность и т. п., с собственным именем лица сказуемое согласуется с последним, например: ВрачПетрова принимала больных. Новый секретарьИванова понравилась всем сотрудникам.
Если подлежащее выражено составным термином типа диван-кровать, библиотека-музей, аэросани-глиссер, то сказуемое обычно согласуется с первым компонентом такого термина (этот компонент чаще всего обозначает более широкое, родовое понятие): В углу стоял диван-кровать. Библиотека-музей открытаежедневно, кроме вторника. Аэросани-глиссер могутразвивать скорость до 80 километров в час. Иногда на выбор формы сказуемого влияет контекст, например лексическое значение входящих в предложение слов. Ср.: За вагонами для легкораненых шёл вагон-аптека. (Пан.) — Вагон-аптека имела все необходимые лекарства.
5. Если подлежащее выражено сложносокращённым словом (аббревиатурой), то возможны разные способы согласования сказуемого:
а) в случае, если аббревиатура склоняется, то сказуемое согласуется с ней, как с обычным существительным:Вуз объявил набор студентов;
б) в случае, если аббревиатура не склоняется, то сказуемое согласуется с ней так, как оно согласовывалось бы с расшифрованным сочетанием, т. е. с главным словом такого сочетания:ООН (Организация Объединенных Наций)была образована в 1945 году. Роно (районный отдел народного образования)направил молодого преподавателя на работу в деревню.ОРТ (Общественное Российское телевидение)начало показ нового сериала.
В разговорной речи подобные аббревиатуры нередко уподобляются (по своему внешнему виду) существительным того или иного рода, поэтому возможны другие формы согласования сказуемого с подлежащим:ТЭЦ дал ток (ср.: ТЭЦ — тепловая электроцентраль),Роно утвердило инструкцию,ИТАР (Информационное Телеграфное Агентство России)заявил и т. п.;
в) в случае, если аббревиатура иноязычная, сказуемое согласуется с подлежащим в среднем роде:НАТО готовилось к очередному совещанию. При мысленной подстановке родового слова типа организация, комитет и т. п. возможно согласование сказуемого с этим родовым словом:ФИДЕ (Международная шахматная организация)рассмотрела состав участников предстоящего турнира.
Упражнение 32. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сказуемое и объясните, чем оно выражено в каждом из предложений. Если сказуемое состоит из нескольких частей, определите значение и роль каждой части такого составного сказуемого.
1) Тут он [Максим Максимыч] начал щ...пать левый ус, повесил голову и пр...задумался. (Л.) 2) Стану сказывать я ска...ки, песенку спою. (Л.) 3) Разговор этим кончился, и мы прод...лжали молча и...ти друг подле друга. (Л.) 4) Быть может, волею небес я перестану быть поэтом. (П.) 5) Все стали толковать укра...кой, шутить, судить н... без греха, Татьяне прочить жениха. (П.) 6) Спорить с ним я н...когда н... мог. (Л.) 7) Признаюсь, я н... желаю с ними познакоми...ся. (Л.) 8) Я решился предоставить все выгоды Грушницкому; я хотел испытать его; в душе его могла просну...ся искра великодушия, и тогда всё устроилось бы к лучшему; но самолюбие и слабость характера должны были торжествовать. (Л.) 9) Я был готов любить весь мир,—меня н...кто н... понял: я выучился н...навидеть. (Л.) 10) «Вы бы ему [Ване] пок...зали светлую сторону».— «Рад пок...зать!» (Н.) 11) Зато и пламе...ая младость н... может ничего скрывать; вражду, любовь, печаль и радость она готова разболтать (П.)
33. Сложные предложения разбейте на простые; в каждом простом предложении найдите подлежащее и сказуемое; укажите, чем они выражены.
Мы расположились лагерем в лесу, на берегу большого озера, где было много рыбы. На стоянке у нас горел костёр. Мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве, у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Картошка жарилась на сковороде, от неё шёл острый, вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах.
На этот раз с нами был мальчик. Он первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. Мы притихли. Мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке...
Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Потом из травы показалась острая морда с чёрными пронзительными глазками. Наконец, показалась полосатая шкурка.
Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке.
(К. Паустовский.)
34. В данных примерах замените простое сказуемое составным глагольным. Подчеркните в глаголах-тся,