При преподавании курса необходимо ориентироваться на современные образовательные технологии путем использования модульности, обучения "до результата", индивидуализации. Использовать активные методы и дифференцированное обучение, обеспечить профориентацию в процессе обучения. Самостоятельная работа должна быть направлена на углубленное изучение актуальных проблем ботаники.
Для оценки успеваемости и знаний используется балльно-рейтинговая система (таблица 7, схема 1). В 1 семестре предусмотрено проведение 10 контрольных работ в форме теста, 2 рубежных контроля знаний и проверка выполнения студентами заданий в 6 рабочих тетрадях, во 2 семестре – выполнение 10 контрольных работ, 2 рубежных контроля и выполнения заданий в 3 рабочих тетрадях.
Программу разработали:
Чичёв А.В., к. биологических н., доцент
ФИО, ученая степень, ученое звание
____________________
(подпись)
Д.Л., Матюхин, к. биологических н., доцент
ФИО, ученая степень, ученое звание
____________________
(подпись)