Обучение одна из основных категорий дидактики и компонент педагогического процесса... Обучение это целенаправленный и организованный процесс взаимодействия... Функции обучения образовательная воспитательная развивающая...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
ТРЕБОВАНИЕ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Методы стимулирования познавательных интересов.
Специальные исследования, посвященные проблеме формирования познавательного интереса, показывают, что интерес характеризуется положительной эмоцией по отношению к деятельности, наличием познаватель
Методы контроля и самоконтроля.
Методы контроля – это способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности учащихся и педагогической работы учителя. В связи с этим выдел
Формы организации обучения, их многообразие и динамика.
Существуют различныеподходы к понятию «форма организации обучения».
Форма организации обучения – ( лат., forma означает «наружный вид, внешнее очертание») 1) дидактическа
Общие и конкретные формы обучения.
Общие формы организации учебной работы:
1.Фронтальное обучение.
Предполагает работу учителя сразу со всем классом в едином темпе и с общим
Конкретные формы организации учебного процесса.
Репетиторство - наиболее распространенная форма индивидуальных занятий. Чаще всего репетитор готовит ученика к сдаче зачетов и экзаменов (школьных, вступительных в вузы). Основой данной ф
Структура урока.
В каждом уроке можно выделить его основные элементы (звенья, этапы), которые характеризуются различными видами деятельности учителя и учащихся. Эти элементы, выступая в различных сочетаниях, опреде
Нестандартные уроки.
Нестандартный урок — это учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру.
Примером нестандартных уроков могут служить уроки-семинары и уроки-конф
Новости и инфо для студентов