рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Учебно-тематический план заочной формы обучения

Учебно-тематический план заочной формы обучения - раздел Образование, Министерство образования и науки Российской Федерации № П/п Наименование Раздела, Темы Все...

№ п/п Наименование раздела, темы Всего трудоем-кость Аудиторные занятия Само-стоя-тельная работа
Всего Лекции Практи-ческие
  I. ВВЕДЕНИЕ
1. Предмет, задачи и источники археологии, археологическая периодизация. 0,5  
2. Типы археологических памятников. Методы археологических исследований. 0,5
3. Историография. Законодательство об охране памятников.      
  II. КАМЕННЫЙ ВЕК
4. Палеолит. Проблема первоначального заселения на­шей страны.
6. Мезолит и неолит. Неолитическая революция.
  III. БРОНЗОВЫЙ ВЕК
8. Металлургическая революция и ее последствия. Энеолит. Земледельческие культуры. 0,5
10. Бронзовый век: общая характеристика. Степные культуры скотоводов. 0,5
  IV. ЖЕЛЕЗНЫЙ ВЕК
12. Освоение железа. Общая характеристика эпохи. Скифы.
13. Эпоха средневековья. Кочевники Восточной Европы.  
  V. ПРИКЛАДНАЯ АРХЕОЛОГИЯ      
15. Археология в школе      
  Итого:

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Содержание дисциплины п п Наименование раздела темы Содержание раздела Коды компетенций Введение... Курс quot Основы археологии quot предусматривает также проведение практических занятий На них студенты знакомятся с...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Учебно-тематический план заочной формы обучения

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Исторический

Екатеринбург, 2011
Рабочая учебная программа по дисциплине «Археология»   ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический педагогический университет»  

Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций: — владения культурой мышлени

Учебно-тематический план очной формы обучения
№ п/п Наименование раздела, темы Всего трудоем-кость Аудиторные занятия Само-стоя-тельная работа Всего

Исчезнувших этносов (слайдфильм) (4 часа)
1. Типы археологических памятников 2. Характеристика культурного слоя. Виды артефактов   Литература Авдусин Д.А. Полевая археология: Уч. пос. М.,

Заочной формы обучения
1. Заселение человеком Урала (эпоха палеолита). 2. Возникновение искусства. 3. Палеолитическое и мезолитическое искусство Урала. 4. Охотники и рыболовы Среднего Зауралья

Темы 2-3.
1. Бледнова Н.С., Вишняцкий Л.Б., Гольдтшмидт Е.С., Дмитриева Т.Н., Шер Я.А. Первобытное искуство: проблема происхождения. Под общей редакцией Я.А. Шера. Кемерово, 1998. С. 32, 71, 128. 2.

Тема 4.
1. История Урала с древнейших времен до 1861 г. М., 1989. 2. Бадер О.Н. Уральский неолит // Каменный век на территории СССР. М., 1970. (МИА. № 166). 3. Ковалева В.Т. Неолит Средне

Тема 5.
1. Формозов А.А. Очерки по первобытному искусству. М., 1969. 2. Формозов А.А. Памятники первобытного искусства на территории СССР. М., 1980. 3. Мошинская В.И. Древняя скульптура У

Тема 7.
1. Петрин В.Т. Новые наскальные изображения Южного Урала // СА, 1984. № 3. С. 96-103. 2. Петрин В.Т. Новые наскальные изображения Урала // Проблемы археологии Северной и Восточной Азии. Но

Тема 8.
1. Гришин Ю.С. Древняя добыча меди и олова. М., 1980. 2. Селимханов И.Р. Разгаданные секреты древней бронзы. М., 1970. 3. Черных Е.Н. История древнейшей металлургии Восточной Евро

Тема 9.
1. Андроновская культура / САИ. М., 1966. Вып. В3–2, 1. 2. Зданович Г.Б. Бронзовый век Урало-Казахстанских степей. Свердловск, 1988. 3. Кузьмина Е.Е. Откуда пришли индоарии? М., 1

Контрольные тесты для проверки остаточных знаний
по курсу "Археология" Целью контрольных тестов, рассчитанных на студентов II–V курсов, является проверка остаточных знаний изученного курса. Для этого в них введ

Основная
Авдусин Д.А. Археология: Учебник, изд. 3-е. Минск: "Высш. школа А", 2011. (100 экз. в библиотеке УрГПУ) Археология / под ред. акад. РАН В.Л. Янина. М.: Изд-во МГУ, 2006. (6 экз.

Дополнительная
Авдусин Д.А. Основы археологии: Учебник. М.: "Высшая школа", 1989. Авдусин Д.А. Полевая археология: Уч. пос. М.: "Высшая школа", 1980. Археология с дре

Список сокращений
  АС ГЭ – Археологический сборник Государственного Эрмитажа АЭБ – Археология и этнография Башкирии ВААЭ – Вопросы археологии, антропологии и этнографии ВАУ

Информационное обеспечение дисциплины
При изучении курса следует использовать мультимедийные программы, сайты сети Интернет. Рекомендуются сайты Института археологии РАН [Электронный ресурс], адрес доступа: http://www.archaeol

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основными учебниками при изучении курса являютсяследующие:Авдусин Д.А. Археология: Учебник, изд. 3-е. Минск: "Высшая школа А", 2011; Мартынов А.И. Археология. – М.: "Высшая школа&quo

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ
  Чемякин Юрий Петрович — канд. ист. наук, доцент кафедры всеобщей истории Уральского государственного педагогического университета Рабочий телефон – 235-76-72 E’mail – yury-

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги