ТЕМА 1. Общая характеристика мирового историко-педагогического процесса

Предмет истории педагогики. Три фазы мирового историко-педагогического процесса: сумма идей, концепции, теории. Методологические подходы к изучению педагогического наследия: формационный, цивилизационный, аксиологический, культурологический, антропологический, конкретно-исторический, социологический. Принципы, задачи, источники изучения истории педагогики.

Концепции происхождения воспитания (биологическая, психологическая, социально-экономическая и антропосоциогенеза).