Мировоззрение Средних веков и эпохи Возрождения - раздел Образование, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ Стержнем Любого Мировоззрения Является Связь Человека И Мира. Его Можно Услов...
Стержнем любого мировоззрения является связь человека и мира. Его можно условно разделить на три вида отношений:
1) Бога и человека;
2) человека и Природы;
3) человека к самому себе.
Согласно мировоззрению Средних веков, Бог ‒ высшая ценность, Природа ‒ символ Бога, а человек – смиренный раб Божий. Средневековое познание было направлено не столько на открытие законов видимого мира, сколько на осознание символического значения предметов и явлений.
В эпоху Возрождения произошла мировоззренческая революция. На первое место вышло отношение человека к Природе. Отношения же человека к Богу и самому себе стали рассматриваться как производные. В представлении людей, мир небесный и мир земной настолько близки, что проникают друг в друга. Поэтому не только Бог, но и Природа, и сам человек достойны познания. Более того, любая точка зрения о Природе и человеке имеет право на существование, в том числе, и содержащая новое. Причем, именно то мнение предпочтительней, в котором больше новшества. Удивительно то, что мыслители Возрождения эту новизну искали в Античности.
В эпоху Возрождения рациональное и мистическое познание составляли единое целое. Напротив, мыслители Нового времени пришли к выводу, что для блага познания необходимо разум освободить от мистического влияния. Создателями методологии познания Нового времени явились английский философ Френсис Бэкон (1561 – 1626) и французский философ и ученый Рене Декарт (1596 – 1650).
Таким образом, эпоха Возрождения подготовила появление классического естествознания.
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ... Понятие естествознания... Естествознание совокупность наук о природе взятое как единое целое...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Мировоззрение Средних веков и эпохи Возрождения
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Естественнонаучные революции
В процессе познания мира происходят естественнонаучные революции, во время которых идеи, господствующие в науке, сменяются другими идеями.
Первая глобальная естественнонаучная революция пр
Научная картина мира
Научная картина мира – особая форма систематизации знаний, преимущественно качественное их обобщение, мировоззренческий синтез различных научных теорий.
Она не является совокупность
Возникновение европейской науки
Возникновение европейской науки принято связывать с Милетской философской школой. Ее историческая заслуга состояла в том, что именно ее представители поставили важнейшую естественнонаучную проблему
Аристотель о движении
Все механическое движение Аристотель разделил на два вида: движение планет в надлунном мире и движение тел в подлунном, земном мире. Движение небесных тел – совершенное. Оно представляет собой равн
Метод гомоцентрических сфер
Представления древнегреческих философов VI – V вв. до н.э. были умозрительными. Только в V в. до н.э. пифагорейцы пришли к выводу, что среди множества неподвижных звезд есть блуждающие ‒ пять
Геоцентрическая система мира
Величайший ученый древности, александрийский астроном Клавдий Птолемей создал фундаментальный труд «Большое математическое построение астрономии в XIII книгах» («Альмагест»). В нем излагалась геоце
Научная деятельность Тихо Браге
В конце XVI века в Дании была построена самая грандиозная по тем временам астрономическая обсерватория. Инициатором ее создания был датский дворянин Тихо Браге. Она получила название Ураниенборг &#
Законы Кеплера
Кеплер поставил перед собой великую цель – постичь Божественный план творения мира. Он полагал, что Бог сотворил мир по идеальным, математически совершенным числовым отношениям и геометрическим фор
Учение Рене Декарта
Цель Декарта – создать новую науку. Она должна состоять из подлинно истинных положений, которые носят всеобщий и необходимый характер. С ними не сможет не согласиться всякий мыслящий человек.
Научные открытия Галилео Галилея
Важнейшей и наиболее разработанной в Новое время наукой оказалась механика. Галилею приходилось преодолевать авторитет Аристотеля, почти две тысячи лет господствующий в науке. В частности, Аристоте
Вклад Исаака Ньютона в развитие науки
Исаак Ньютон (1643 – 1727) завершил возведение фундамента классического естествознания. Его метод требовал на основе эксперимента устанавливать точные количественные закономерности и методом индукц
Механическая картина мира
Ядром механической картины мира является классическая механика ‒ механика Ньютона.
Материя представляет собой вещество, которое состоит из абсолютно неделимых атомов. Они сое
Термодинамика и молекулярно-кинетическая теория
В механической картине мира все явления природы объясняются с помощью законов механики. Они предполагают однозначную связь причины и следствия: любая причина вызывает одно единственной следствие.
Закон сохранения энергии
Важнейшим понятием классической механики является понятие полной механической энергии. Немецкий физик Рудольф Эмануэль (1822 – 1888), более известный под псевдонимом Клаузиус, ввел понятие внутренн
Из истории исследования электрических и магнитных явлений
Электрические и магнитные явления были известны человечеству с древности. Было замечено, что существует два рода электричества. Впоследствии они стали называться положительным и отрицательным элект
Важнейшие законы электромагнетизма
В XVIII – XIX веках опытным путем были открыты некоторые важнейшие законы электромагнетизма.
Закон сохранения электрического заряда. В электрически замкнутой системе алгебраическая сумм
Электромагнитная картина мира
Электромагнитная картина мира обогащала механическую и термодинамическую новыми представлениями. В ней сохраняются взгляды Ньютона на пространство и время. Частицы материи, атомы и молекулы, могут
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов