Цель: формировать умения исправлять ошибки, связанные с неправильным построением предложений, перегруженностью их лишней информацией.
Оснащение рабочего места: доска, раздаточный материал, учебник.
Содержание и виды работ:опрос теоретического материала, беседа, чтение и анализ предложений.
Отчет: выполненное практическое задание.
Контрольные вопросы:
1. Синтаксические ошибки и правила их исправление (простые предложения, сложные предложения, конструкции с причастными/деепричастными оборотами, управление, приложения).
Литература: