Проведенный на выходе исследования контрольный замер уровня компетентности воспитателей позволил проследить динамику результативности.
Обработка данных выявила позитивные изменения общего уровня профессиональной компетентности воспитателей: высокий уровень достиг 40% против 10% на входе исследования; средний уровень претерпел количественные и качественные изменения, его показатель составил 60 % против 70% на входе исследования; низкий уровень отсутствует.