Терапевтические факторы групповой психотерапии - раздел Образование, Групповая психотерапия В Групповой Психотерапии На Первый План Выходят Терапевтические Факторы, Связ...
В групповой психотерапии на первый план выходят терапевтические факторы, связанные с взаимоотношениями участников группы.
1) принятие другими участниками группы
2) самораскрытие
3) ролевой тренинг
4) обратная связь от других участников группы
Лэкин (Lakin, 1972) выделил шесть процессов, являющихся, по его мнению, общими для психокоррекционных групп: 1) облегчение выражения эмоций; 2) порождение ощущения принадлежности к группе; 3) обязательность самораскрытия; 4) опробование новых видов поведения; 5) санкционированное групповое осуществление межличностных сравнений и 6) разделение с назначенным лидером ответственности за руководство группой [Рудестам, 25].
Ялом (Yalom, 1975) выделяет десять основных психотерапевтических факторов, которые свойственны большинству групп:
1. Сплоченность. Выше этот фактор уже был охарактеризован как условие, способствующее достижению группой успеха.
2. Внушение надежды. Вера в возможность изменений сама по себе обладает терапевтическим действием.
3. Универсализация. Люди приходят в группу каждый со своими проблемами, но скоро осознают, что и у других есть такие же трудности, такое же ощущение собственной несостоятельности и отчужденности от других.
4. Альтруизм. Целительным действием обладает сознание того, что каждый в группе может быть нужен и полезен другим.
5. Предоставление информации. В некоторых группах находят применение прямые инструкции и советы.
6. Множественный перенос. Любое искаженное восприятие реалий и любое нарушение в области взаимоотношений с другими людьми, вызванные произошедшими в прошлом событиями, особенно семейными, проявляются в группе, которая, согласно психодинамической теории, сама уподобляется семье. Эмоциональные привязанности члена группы к ее руководителю, к партнерам или к группе в целом подвергаются проверке и, при необходимости, рациональной и реалистичной оценке.
7. Межличностное обучение. Группа создает почву для исследования положительных и отрицательных эмоциональных реакций, а также для анализа новых форм поведения. Члены группы могут открыто просить друг друга о помощи и поддержке и демонстрировать сколь угодно сильные аффекты способствующие приобретению корригирующего эмоционального опыта.
8. Развитие навыков общения. Явно или неявно, но члены группы совершенствуют свои навыки жизни в обществе. Для овладения навыками общения используются различные приемы, например ролевые игры и обратная связь.
9. Подражательное поведение. Умение себя вести отчасти приобретается в процессе наблюдения за другими. На начальном этапе возможно подражание поведению руководителя или других особо популярных членов группы с целью получения одобрения. Постепенно участники начинают экспериментировать со всеми имеющими место в группе образцами поведения.
10. Катарсис. Когда долгое время сдерживаемые чувства вины, враждебности и т.д. или «недопустимые» побуждения находят выход в группе, это приносит чувство облегчения и освобождения. Но главная польза от катарсиса состоит в усилении сплоченности, которое происходит вследствие интенсивного взаимодействия членов группы друг с другом в обстановке безопасности и понимания.
Все темы данного раздела:
Преимущества и недостатки групповых форм психотерапии
Преимущества групповых форм психотерапии[2]
Возможность моделировать процессы, происходящие в социальной среде. Жизнь — это прежде всего социальное
Недостатки групповых форм психотерапии
· Любому отдельно взятому участнику уделяется в группе внимания меньше, чем при индивидуальной терапии.
· Трудности в осуществлении индивидуального подхода, стандартизация психотерапевтиче
Универсальные психотерапевтические факторы
В качестве основных психотерапевтических факторов в индивидуальной психотерапии на первое место выступают отношения психотерапевта и клиента:
1) принятие человека — особое позитивно
Психокоррекционные процессы в группе
Келман выделил три процесса, имеющих решающее значение для любой психокоррекционной группы: податливость, отождествление и присвоение. Во-первых, члены группы решаются подвергнуться в
Групповая динамика
Впервые термин «групповая динамика» был использован Куртом Левиным в 1939 г.
По определению К.Левина, групповая динамика — это совокупность положительных и отрицательных с
Цели группы
Цели терапевтической группы — это планируемый ведущим и/или участниками группы результат работы группы.
Очевидно, цели могут быть явными и скрытыми, долгосрочными (стратег
Групповые нормы
Нормы — это совокупность правил поведения, руководящих действиями участников и позволяющих применять санкции к неприемлемым для данной группы формам поведения [Рудестам, 37].
Групповые роли
Роль — это совокупность функций и моделей поведения, которые считаются подходящими для данного индивида и реализуются в определенном социальном контексте [Рудестам, 32]. Гр
Эксперт
Самой традиционной функцией руководителя-терапевта можно считать роль постоянного эксперта при группе. У руководителя всегда есть возможность прокомментировать процессы, происходящие в групп
Образец
И наконец, руководитель группы может играть роль образцового участника. Занимая в группе особое положение, руководители часто ничего не могут поделать с тем, что другие им подражают. Однако
Стили руководства
По стилю руководства можно выделить следующих лидеров:
· авторитарный (директивный, автократический)
· демократичный (коллегиальный)
· либеральный (попустительский, форма
За и против авторитарности
Бах (Bach, 1954) считает, что организованность способствует более ранней кооперации, снижает у руководителя и остальных членов группы тревожность, ослабляет сопротивление групповым влияниям, конкре
За и против либеральности
Лакин и Костанцо (Lakin and Costanzo, 1975) подчеркивают, что для руководителя важно преодолеть стремление членов группы к зависимости, внушить им уверенность в себе и убедить их в необходимости са
Проблема структурированности группы
Важнейшим фактором в выборе стиля руководства группой является структура группы. Депрессивные пациенты могут успешно работать в программированной, структурированной группе, и в то же время в нестру
Групповая сплоченность
Курт Левин определил сплоченность как «тотальное поле сил, формирующее у участников чувство принадлежности к группе и желание в ней остаться» (Lewin, 1947, p. 30). Другими словами, сплоченность — э
Групповое напряжение
Противоположностью сплоченности является напряжение. Если сплоченность — это результат действия положительных сил взаимного притяжения, то напряженность — отрицательных сил взаимного отталкивания.
Управление сплоченностью и напряжением в группе
Факторы сплоченности группы[12]
Факторы, повышающие сплоченность
Факторы, понижающие сплоченность
Управление сплоченностью группы
Для поощрения сплоченности
Для предотвращения сплоченности
1. Сделать группу меньше
2. Поощрять согласие с целями группы
3. Сти
Групповое мышление
Групповое мышление (groupthinking) — давление, оказываемое на членов группы с целью заставить их приспособиться к нормам группы и склонить к консенсусу (единогласному решению)
Причины группового мышления
· Желание во что бы то ни стало достичь консенсуса.
· Присоединение отдельных членов группы к точке зрения наиболее влиятельных ее участников, пользующихся авторитетом, доверием, упорно от
Способы предупреждения группового мышления
Помочь в борьбе с разрушительным действием группового мышления могут свободное волеизъявление меньшинства, допущение и поощрение отклонений от общепринятых взглядов.
• Создание условий для
Фазы развития группы
Обычно выделяют от трех до четырех фаз развития психотерапевтической группы. У разных авторов эти фазы часто называются по-разному, но содержание этих фаз совпадает.
Первая фаза
В этой фазе группа встревожена, обеспокоена, зависима. Скрыто и открыто члены группы ищут руководителя, ждут объяснений цели, планов, жаждут деятельности. Члены группы стремятся получить советы по
Третья и четвертая фазы
На третьей фазе развиваются сплоченность, заинтересованность, искренность, спонтанность. Группа находится в рабочем состоянии. Развиваются целебные свойства (Роджерс К.).
Четверт
Формирование
Формирование — стадия, на которой происходит отбор членов группы в соответствии с их функциональным или техническим опытом для выполнения целей, стоящих перед группой. Члены группы, команды знакомя
Количество участников
Групповые занятия могут происходить как в достаточно больших группах, чтобы сделать возможным взаимодействие, так и в достаточно малых, чтобы каждый был вовлечен в действие и чувствовал себя участн
Состав участников: гомогенность и гетерогенность
Следующий вопрос — должна ли группа быть гетерогенной (разнородной) или гомогенной (однородной) по составу. Когда говорят о сходстве или различиях среди участников, они обычно имеют в виду следующи
Знакомство с целями и нормами группы
Работа по формированию сплоченности начинается еще на этапе подбора и комплектованию группы. Способом усиления привлекательности группы для потенциального участника является позитивное описание тог
Подходящие и неподходящие участники
Для большинства групп наиболее удачные кандидаты — психически здоровые люди: те, чья психологическая защита низка, а способность к научению в отличие от других высока. Практически же для уча
Причины отказа от участия в группе
Участники могут покидать группу до ее окончания по разным обстоятельствам. Рудестам приводит исследование Ялома (Yalom, 1966), проведенное в университетской амбулаторной клинике. 35 из 97 пациентов
Обсуждение
Обсуждение описывается следующими параметрами:
· Локализация — место в структуре сессии
· Форма — рефлексивный самоотчет, тематическая дискуссия
· Порядок — последователь
Модели обсуждения
1. Директивная модель — ведущий активен, может в любой момент изменить порядок обсуждения, задать любые вопросы к участникам, а в некоторых случаях даже нарушить правила.
2. Либеральная мо
Виды психотерапевтических групп
Психотерапевтическими (психокоррекционными) группами называют небольшие временные объединения людей, существующие и развивающиеся под руководством ведущего (психотерапевта), имеющие общую цель межл
Краткая характеристика психокоррекционных групп
Группы
Парадигма
Ключевые понятия
Основные цели
Т-группы (тренинговые группы)
когнити
Т-группы
Возникновение Т-групп стало результатом первых сознательных попыток использовать встречи определенной продолжительности в группах определенного состава и с определенным руководителем, для того чтоб
Группы встреч
Группы встреч, или инкаунтер-группы, возникли на передовых рубежах движения Т-групп под влиянием таких ярких личностей, как Вильям Шютц и Карл Роджерс. Инкаунтер-группы вызвали больше противоречивы
Гештальт-группы
Процесс возникновения и развития гештальт-групп тесно связан с личностью их создателя, Фрица Перлза. Это один их первых подходов к работе с психокоррекционными группами, в котором не проводится раз
Психодрама
Психодрама имеет долгую историю, во многом связанную с деятельностью Якоба Морено, которого часто считают основателем групповой психотерапии. Психодрама – это первый способ работы с группами, котор
Телесная психотерапия
Телесная психотерапия включает в себя множество разнообразных методов работы в группах. Все эти методы основываются на признании существования тесной связи между психическими и физиологическими про
Арттерапия и танцевальная терапия
Арттерапия и танцевальная терапия представляют собой специализированные методы работы в группах, требующие соответствующей подготовки. Оба эти метода возникли на основе психоанализа и в прошлом при
Темоцентрированное взаимодействие
Первые группы темоцентрированного взаимодействия (группы ТЦВ) были организованы Руфью Кон, которая тем самым внесла большой вклад в развитие групповой работы. Это еще один подход к работе с психоко
Транзакционный анализ
Транзакционный анализ был разработан Эриком Берном, разочаровавшимся в возможностях традиционных способов группового психоанализа. ТА является весьма популярным, практичным и перспективным методом
Группы тренинга умений
Наконец, группы тренинга умений представляют бихевиористское направление в психотерапии с их подчеркнутым вниманием к наблюдаемым проявлениям поведения и отказом от исследования эмоций и их сознава
Новости и инфо для студентов