Преподаватель в школе ставит прежде всего общеобразовательные цели. В общеобразовательной школе каждый предмет и отдельности и все вместе должны содействовать всестороннему формированию личности. Основная руководящая роль принадлежит учителю, который должен правильно организовывать учебный процесс. Особое внимание уделяется методике. Основной формой занятия является урок (законченный в смысловом и временном отношении этап учебного процесса. Весь учебный процесс разбивается на отдельные звенья - уроки. Такая система обязывает педагога работать по намеченному плану. Интенсивность отдельного урока определяется количеством нового учебного материала, нормы физической нагрузки на каждого ученика. Работа по урокам определяется твердым недельным расписанием, что дает возможность составить методический план. Учитель планирует свои уроки на год. От организации и планирования уроков во много зависит обучение, воспитание и развитие. Каждый урок должен быть законченным, цельным и в то же время являться частью системы с общей целью и задачами (образовательная, развивающая, воспитательная).
План урока:
1. организационный момент (отметить учащихся и рассадить их)
2. проверка домашнего задания (можно совместить с практической работой)
3. сообщение нового материала - 10 минут
4 самостоятельная практическая работа учащихся - 30 минут
5 . подведение итогов урока (дать домашнее задание если нужно).