Розумова відсталість класифікується за видами, форма-ступенями, діагнозами. Кожен вид, форма чи ступінь ро-
звої відсталості має як спільні, так і відмінні особливості.
ахування сучасних класифікацій дозволяє обрати для дитини
вовідний заклад; розробити адекватну програму розвитку; пі-$рати правильні засоби та методи навчального, виховного і
екційного впливу. Подамо коротку характеристику окремих
сифікацій. До групи розумово відсталих належать особи з клінічними
гнозами, які згідно сучасної Міжнародної класифікації хво-(МКХ — 10) позначаються відповідними шифрами:
F — розумова відсталість;
F 70 — легка розумова відсталість;
F 71 — помірна розумова відсталість;
F 72 — важка розумова відсталість;
F 73 — глибока розумова відсталість;
F 78 — інша розумова відсталість;