1. Типы ВНД у детей. Классификации Н.И. Красногорского и Д.Г. Иванова-Смоленского.
2. Основные типологические варианты личности детей младшего школьного возраста по Э.М. Александровской и И.Н. Гильяшевой: гармоничный, доминирующий, чувствительный, тревожный, интровертированный.
3. Особенности свойств нервной системы подростков.
4. Развитие свойств нервных процессов в онтогенезе и влияние на них генотипа и среды.
5. Вклад генотипа в изменчивость показателей ЭЭГ-фона в разные периоды развития детей и подростков.
6. Роль воспитания в формировании личности в дошкольный период.
7. Роль воспитания и условий жизни в формировании личности младших школьников.
8. Влияние образовательного уровня родителей на нервно-психичнское здоровье детей.